思维的触碰才能引得教育的活水——海南澄迈思源实验学校中学数学组赴华东师范大学澄迈实验中学学习纪实

李光辉

秋风的凉吹走了夏天的热 也带了风的讯息 2021年秋开学季如约而至，为了进一步提高教学质量，促进教师的专业发展，落实走出去的研训思路，借华东师范大学澄迈实验中学课改之风，2021年9月8日我校数学组全体老师参与了在华迈举办的“三线合一”课堂教学观摩活动。 华迈九年级六班同学以一首手语歌《我相信》开启了课堂教学 　　吴海龙老师教授的课题为《二次函数和一元二次方程》。 在教学中吴老师借用学习任务单辅助教学，整节课重视引导，启发学生思维，课堂学生参与度高，学生在相互讨论中学习，教学过程轻松流畅，达到预期目标。 全国课改实验基地秘书长魏超群教授对吴海龙老师的授课进行点评。魏教授点评到:海龙老师的课关注了孩子思维的发展，打开了孩子的思路，课堂由个案分析到具体分析，知识发生在课本上，而更应该延伸到课外，重视在思维归纳中提升学生课堂的学习效率，注重现代教育手段的辅助作用，更注重课堂问题的生成，用创新的触碰开启了学生的发展思维。 　　魏教授还对华东师范大学澄迈实验中学的“三线合一”教学理论在教学实践中的应用进行肯定和指导。魏教授把学科教学和人格培养联系起来，从九个学科不同特征及特点总结了培养学生人格的不同方向，强调我们更应该重视基础教育，让学生动手操作，自己总结得结论。魏教授高屋建瓴，富有学术味的讲座让我们看到了教育的未来发展的可能，魏教授的发言高屋建瓴。 　　张喜忠校长做总结发言，首先他对能参加此次活动的专家老师表示欢迎。张校长联系五育并举与双减，谈到华迈的具体做法；讲到学生的人格培养，在学习教育中更应该重视以学引思，张校长的发言谦虚而实在。 　问渠那得清如许，为有源头活水来。 教无止境，研无止境。 通过这次观摩课学习，我们获得了一次自我成长、自我提高的机会，一百四十分钟的学习，受益匪浅，听课、讲座都是我们在平时的实践教学中遇不到的新做法，是我们的内心亮堂了许多，同时启发着我们在以后自己的课堂中注重学生思维及人格的培养，在教学中不断地充实自己，完善自己。