<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为更好地落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，在“双减”政策的背景下更好地开展实践活动，促进学生能力的更好发展，9月8日，上海方略王月芬教授继续以网络培训的方式为瀍河区教师进行《双减背景下单元作业设计与实施》的第二部分培训活动。</span></p> <p class="ql-block">本次培训要研究三个方面：</p><p class="ql-block">1.课程视域与单元作业</p><p class="ql-block">2.作业批改讲评与辅导</p><p class="ql-block">3.未来作业设计与实施展望</p> <p class="ql-block">王教授对第一部分进行了详细解读，通过细致的讲解和案例分析让老师们明白了什么是单元作业，单元作业设计有哪些关键要素及各个要素的基本要求。</p> <p class="ql-block">老师们边听边记笔记，使自己能深刻领悟王教授的理念，并能高效的应用于自己以后的教育教学工作中。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训将会给我们在教学上带来新的思考、新的方向，<span style="font-size: 18px;">相信在以后的教育教学工作中只要我们勤思考、肯钻研、多实践，并遵循教育教学规律，因材施教，设计有效作业，就能切实发挥好学校的育人功能。 “双减”背景下的“作业问题”不单指作业，更重要的</span>是教育理念的更新，教育责任心的加强，教育能力的提升……，让我们通过努力，让作业生动活泼起来，让教育风轻云淡，让师生教学相长，让生命健康成长。</p>