<p class="ql-block">和赵老师认识是他给《林州文苑》第一次投稿。打开邮箱，看到一位新人投稿，赶紧打开看看，网名“拥抱山水”，一看这名字想着就是一位喜欢户外的人。以前也认识几位户外人，想着他们都不太喜欢写文字，今天咋就遇到了一位户外文学爱好者呢？</p><p class="ql-block">慢慢读了一下他的写的文章，还不错，《冬日爬金灯》看题目就知道是在冬天去爬金灯。金灯我从来没去过，知道这个地方的大致位置，也常看到朋友圈有人发爬金灯的照片，还知道那儿有个金灯寺，据说去那儿“许愿”的话，很灵验。有些事情说不好，信则有，不信则无。我去的这些地方少，说不好为什么。</p><p class="ql-block">看完赵老师的文章，再看作者简介，哇塞，原来是位退休语文老师，怪不得文字写那么好呢。我认真的给编辑一下，这时微信提示有新朋友加我，接收一下看，“拥抱山水”我大概知道是谁了。赵老师很客气的和我打招呼，然后告诉我，往邮箱里投了一篇稿子，请审阅，哪儿有不对的地方，可以修改指教。我回复赵老师一个笑脸，然后说，感谢您的支持！文章已收到，正在编辑，老师可不可以发我一张近日生活照片？如果老师不愿意发也没关系。</p><p class="ql-block">在和赵老师的聊天中，能感觉到赵老师有种文质彬彬的气质。他很客气的发来几张生活照片，让我挑着用。还发给我他自己拍的爬山照片，说文章中需要配图片时挑选着用吧。</p><p class="ql-block">遇到这样的作者，编辑会省很多事情。首先，文章中没有错别字，教师出生的人最忌讳的就是错别字，所以只要是学校语文老师写的文章，没有错别字，大可以放心编辑。再着作者还提供了文中插图，可以节约好多时间。</p><p class="ql-block">这样，赵老师给我留下了非常好的印象。当时还想：我的平台能留住赵老师这样的好作者吗？只能心里想想，也不敢和谁说说。</p><p class="ql-block">不管如何，赵老师第一篇稿子阅读量还不错。我在心里的偷偷欣慰，这样才能对得起赵老师的文章。</p><p class="ql-block">以后的日子，和赵老师聊天越来越熟，赵老师隔三差五就会发来投稿。我非常认真且诚恳的告诉赵老师，我说：赵老师，我们素不相识，你默默的支持我，我非常感谢您！要是哪篇文章阅读量低了，我都不好意思，老觉得对不起您的文字。赵老师温和的说：别太介意了，都是业余爱好，打发时间罢了，其他都无所谓。我给赵老师发了个感谢的表情。</p><p class="ql-block">说心里话：感恩遇见，相遇在天，相守在人，珍惜在心。</p><p class="ql-block">感谢赵老师，感谢所有支持和帮助《林州文苑》的新老作者！</p>