<p class="ql-block"> 作为一名班主任，郑咏梅工作踏实认真，教育班级学生方法得当，得到学校领导和学生家长的一致好评。自从担任班主任的那天起，她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。多年来，她用自己满腔的热情去关爱、温暖、感动着每一名学生。她在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。</p> <p class="ql-block"> 一、精心打造，为孩子搭建自主成长的平台。为了充分发挥班干部的潜能，让他们成为班级工作的智慧团，她别出心裁，成立了“自主管理监督站”，监督站的成员由同学们民主产生。从两操监督员到课间安全员、从买零食监督员到文明语言监督员，分工明确、制度合理，充分展示了她“让孩子自主管理”的理念，既让更多的同学参与到班级管理中来，又调动了同学们的积极性，更培养出了一批批优秀的班干部。</p><p class="ql-block"> 二、爱心护航，为班级工作注入无限动力。她常说：“热爱学生是一种神奇的力量。我是一位母亲，工作中我要像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门。”她是这样说的，更是这样做的。每学年开校初，她总是先对班级学生进行摸底调查，细致了解学生家庭情况和思想状况，然后有针对性地开展工作。上学年开学初，她对班级学生进行摸底调查时，几个特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动，她马上启动了班级“爱心助学”活动，使这些学生在集体的温暖下改变了许多。尤其是朱建啸同学，作为随班就读学生，他性格一直很孤僻，不能融入班集体。她细心开导，并热心帮助，看到他脸上的笑容多了，她也欣慰地笑了。作为班主任，她关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。她用自己母亲般的博爱得到了孩子的信任，深受家长的好评。</p> <p class="ql-block"> 三、创新活动，让孩子们快乐的展翅高飞。作为班主任，她总是兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动：爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法治教育系列活动、安全教育系列活动等。并将这些活动细化到学生的日常行为中，使学生内化为一种思想，养成良好的行为习惯。活动开展以来，收到了良好的效果，她所带的班级多次被学校评为“行为习惯文明示范班级”“优秀班集体”，还被评为“高台县优秀少先队集体”。</p> <p class="ql-block"> 四、不断学习，体验班队工作充实之乐拥有服务意识是做好班主任工作的基础，和许多优秀班主任一样，她期待所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。正是由于这份期待与渴望,激励着她不断地加强学习。她经常利用网络、书刊学习。积极参加各种培训，并虚心与其他班主任交流、探讨班队工作中的困惑与成功经验。为了提高自己的专业素养，更好的服务于学生，多年来，她善于积累、乐于阅读、勤于动笔，积极探索，接受最前沿的相关知识，更新自己的观念。</p> <p class="ql-block"> 多年的班主任工作，她用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程，辛苦着并快乐着。班级工作是一座舞台，让她体验了各种角色；班级工作是一个炼炉，使她练就出一身本领；班级工作还是一所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……她会在这条道路上继续辛苦着，努力着，快乐着，幸福着！</p>