解读教材 共促成长 ——临沂市小学数学二年级上册教材培训

小杨

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">新学期,新征程。</span></p><p class="ql-block">为了让老师们更快地熟悉教材,更深层次地理解教材,掌握教学的重点、难点、易错点,提高教师课堂教学效率,2021年9月8日,临沂市小学数学二年级上册教材培训采用钉钉直播的方式进行。莒南县小数团队在县教研室王文堂主任的组织部署下,全县小学数学教师分年级准时参与了此次培训。</p> <p class="ql-block">本次培训的主讲团队是由沂南和兰陵的4位骨干教师组成。4位老师对本册教材前四个单元进行了全面、细致、深刻的分析。他们从<span style="color: rgb(237, 35, 8);">内容编排及特点、单元教学目标及重难点、例题分析及教学建议、错例分析</span>等几个方面对教学提出合理化建议,为教师的教学工作提供可操作的思路,让教师们觉得意犹未尽,受益匪浅。教师们学的认真,记得仔细。</p> <p class="ql-block">老师们在易错点上交流的最多,主讲教师从为什么易错、错在哪以及解决措施上做了详细的分析,为老师们今后开展教学,打好了基础。</p><p class="ql-block">因为这也正是我们数学老师提高教学成绩的良药。</p> <p class="ql-block">  通过培训,老师们能够准确地把握课程标准,清楚教材编写意图。</p><p class="ql-block"> 数学的课堂就是注重学生数感的培养和升华,让学生做课堂的主体,能放能收才能高效。</p> <p class="ql-block">  数学教师要带着思想走进课堂,给孩子们留出思想的空间,孩子们的思想才更开放,孩子们的思路才更开阔。一个好老师要专业地读懂教材,要用心地读懂学生,要智慧地读懂课堂,这样的课堂一定会充满活力。</p> <p class="ql-block">一个人可以走的很快,一群人才会走得更远!本次活动让数学教师们受益匪浅。今后数学教研也将多多开展这样的研讨交流活动,既为教师能更好地驾驭课堂、把控教材奠定基础,也能在组内营造浓厚的教研氛围,让教师的教学能力在日常的交流学习中得到提升!</p>

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