<p class="ql-block"> 为了提高课堂教学质量，提升学生的学习能力，让学生在每一堂课都能学有所获，学有所得，有所进步，9月8日上午，徐州市大黄山实验小学全体数学教师开展了以“深化学讲方式，筑构理想课堂”为主题的数学教研活动。</p> 教无止境 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">《简单的周期》——刘露</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 刘老师一开始以学生熟悉的四季变更和星期变化开场，课堂立足于学生原有的经验，引发学生思考，同时使学生深刻感受到数学就在自己的身边。</p> <p class="ql-block"> 在教学盆花，彩灯，彩旗的有关问题时，引导学生体会画一画，圈一圈，排一排和算一算等解决问题的不同策略，理解周期概念的同时，感悟余数是几就是每组的第几个物体或图形，没有余数，就是每个组的最后一个图形。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">《梯形的面积》——鲁文</b></p> <p class="ql-block"> 本次教研活动伊始，鲁老师复习了之前推导平行四边形和三角形面积的方法，贯穿了转化的数学思想，既复习了学过的的旧知，顺利过渡到新课的教学，又激发了学生的学习兴趣！</p> <p class="ql-block"> 紧接着鲁老师抛出问题让同学们通过操作得出结果，学生们积极配合，既活跃了课堂氛围，又增强了学生的表达能力和自信。</p> <p class="ql-block"> 在小组活动中，同学们进行了自主探索和激烈的讨论，鲁老师也加入了小组的讨论并适当加以指导。</p> 学无止境 <p class="ql-block"> 认真学习的人儿最优秀，瞧黄小数学老师听得多认真呀！</p> <p class="ql-block"> 在学生认真学习的过程中，教师也在认真的做好笔记，汲取精华，走在不断学习的路上。</p> <p class="ql-block"> 收获满满的两节课，听课的老师纷纷给予了自己的想法与建议。</p> 研无止境 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">“教而不研则浅，研而不教则空”</b></p> <p class="ql-block"> 课后老师们齐聚一堂，本着“多说缺点，少说优点”的真教研精神各抒己见。依次对刘露老师和鲁文老师的课进行点评，分别阐述了各自听课后的感想，大家指出本节课的亮点的同时，对于不足之处也提出了一些合理化的建议。</p> <p class="ql-block"> 第二节课进行集体备课，李嫚嫚老师从课标对本节课内容的要求、学生学情的分析、教学的重难点以及自己的教学设计等一一阐释，全体数学教师在此基础上给予自己的见解和建议。</p> <p class="ql-block"> 九月是一个突飞猛进的季节。一切都在肆无忌惮地生长，尤其是徐州市大黄山实验小学数学团队的教师们。让我们一起前行，成就人生，演绎一首永不后悔的欢歌。</p> <p class="ql-block">图片来源：李孟娣</p><p class="ql-block">美篇制作：李孟娣</p><p class="ql-block">审 核：胡彬彬</p>