<p class="ql-block"> 为促进全校语文教师专业发展，深研新教材知识架构体系，精准把握教育教学目标，切实提升备课质量和教学水平，2021年9月8日，长白山池北区第三小学校语文教师参加了由长白山教师进修学校组织的“全区小学部语文学科专题培训”线上讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，长白山教师进修学校语文教研员宋宏川老师用渊博的知识和丰富的教学经验，结合具体课例，从语文学科素养和习作教学的有效策略两方面进行讲解。</p><p class="ql-block"> “一是课文中的随机训练，二是每单元的写话、口语交际与习作训练，三是习作单元的单独开设”，宋老师以“表达的三大途径”叩开了探寻小学作文教学的大门。基于新课标对“作文”内涵的界定和叶圣陶先生关于文章类别的划分，宋老师向参培教师们呈现了“虚构写作”和“非虚构写作”二分法等一系列教学策略和建议。</p> <p class="ql-block"> 宋老师关于各年段的教学策略和建议都十分贴近教师们的教学实际，直观地呈现了习作教学中的训练点，使参培教师们产生了强烈的共鸣，引起教师们的思考。</p> <p class="ql-block"> 此次培训使教师们明确了语文习作教学的方向，知道了如何确定和落实习作训练点，学习并掌握了习作教学的有效策略。参培教师们纷纷表示此次培训使自己反思了语文课堂教学中的不足，真正解决了教师们在习作教学中的实际问题。</p><p class="ql-block"> 相信长白山池北区第三小学校的语文习作教学会迈上新的台阶！</p>