疫情防控演练，共筑安全防线——驻马店市第三十三小学疫情防控演练

第三十三小学

学生

疫情

体温

防控

消毒

新冠

校园

班主任

教室

异常

　　为切实做好我校新冠疫情防控工作，提高应对新冠肺炎疫情应急处置能力和水平，及时防范和应对可能出现的新冠肺炎疫情，最大程度减少新冠肺炎疫情对校园卫生和安全稳定造成的危害，确保学校开学后广大师生的身体健康和生命安全，驻马店市第三十三小学组织全体教师开展疫情防控模拟演练活动。

　　预设场景一： 入校体温检测

学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，实行不同班级错峰进校。早晨入校各年级学生分别站在自己班的规定位置，值班人员（当日值班教师、带班领导）提醒学生戴好口罩，并保持一米左右间距，排队依次通过测温区，测温监控（王旭）及护送组人员（王子林）观看测温仪对学生逐个进行体温检测。体温正常、无其他症状者，有序进入校园。

　　预设场景二：入校体温异常

若在校门口处发现体温异常的学生，监控人员（王旭）则禁止入校，并马上对该生通过的通道消毒。由护送组人员（王子林）将体温异常的学生领到校园门口复检区进行复检。

如学生体温依旧异常，则由复检员（米林芳）将该名同学的身体状况立即上报学校疫情防控工作领导小组直接责任人（姚岚），同时通知该生的班主任，然后将学生送往隔离观察室。班主任负责打电话向该生家长通报情况。

　　预设场景三：教室体温检测

学生进入教室前，由班主任和副班主任再次逐一对学生进行体温检测，做好体温检测记录，并进行手部消毒。学生体温正常后有序进班，等候上课。

　　预设场景四：教室体温异常

上课过程中，任课老师实时关注学生精神状态。发现有学生身体状况异常时，马上进行体温测量。如体温异常，上课老师及时将学生临时带至隔离观察室处理，第一责任老师在带领学生去隔离观察室的途中上报班主任及学校疫情防控领导小组，随即启动应急预案。

1.疫情上报负责人（姚岚）立即将情况汇报局里。

2.教导处（刘俏雅）把疑似学生带到校园隔离室。

3.班主任立即通知家长，告知学生病情，需要家长立即赶赴医院。自行消毒、隔离。

4.后勤处（吴华敏）立即拨打120。

5.德育处（崔珊珊）穿好防护服，戴好口罩手套，给疑似学生测量体温，安抚情绪，进行询问，做好记录。

6.消毒组（朱雪影、潘琦）对疑似病人所在教室、从教室到隔离室地段，进行消毒。

7.教导处（张秋菊）排查与疑似病人密切接触的学生教职工，进行隔离观察并做好人员登记，防止疫情扩散，迅速切断传染源。舆情老师（路宁）及时安抚班级学生的心理，并带到操场集合，防控消毒组人员（朱雪影、潘琦）进入教室对发热学生座位及周围进行消毒。

8.体温异常的学生由120医务人员带走后，防控消毒组人员进入隔离室对发热学生座位及周围进行消毒。

　　我校疫情防控应急演练预案，目的使我校教职工进一步熟悉新冠肺炎疫情处置流程，提升大家应对突发疫情时的实战操作能力，为进一步做好疫情防控及应急处置工作奠定基础。