<p class="ql-block">亲爱的爸爸妈妈：</p><p class="ql-block">你们好！</p><p class="ql-block">新学期开始啦！</p><p class="ql-block">我们的课程又进入了一个新的阶段，即开始实施快乐生态课程。本学期中班的第一个探究主题单元是《能干的我》。</p> <p class="ql-block">孩子们的成长，总是那样从容轻快、充满活力。</p><p class="ql-block">随着中班孩子自我意识和社会认知能力的不断发展，常常能听到他们稚嫩而果敢、自信而坚定的声音：“我会做......”“让我来......”“我帮你......”他们不断地在与同伴和成人的交往中，学会正确看待自己和他人，逐步适应社会。</p> <p class="ql-block">这一主题将让孩子们通过体验进一步感受到自己的成长，体察自己与同班的互动、自我与集体的关系，感知个体与周围生活环境的关系，肯定并继续推动自己的成长。</p> <p class="ql-block">在《能干的我》这个主题活动中，我们会从多元的角度，让幼儿展示并感受自己由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。</p><p class="ql-block">在各种游戏中，学习建立与他人的友谊，享受表达“能干”时的那一份愉悦。</p> <p class="ql-block">为了更好的开展《能干的我》主题活动，请您配合班级收集以下与主题有关的材料：</p><p class="ql-block">1.请配合幼儿收集小时候穿过的T恤或者裤子、鞋子。（可分为0—1岁龄、1—2岁龄、2—3岁龄、3—4岁龄各一件）</p><p class="ql-block">2.如果您能够找到与“能干的我”主题相关的绘本如《我做哥哥了》《能干的小海狸》系列等，请带来幼儿园一起分享阅读。</p><p class="ql-block">3.请家长配合收集幼儿小时候、现在的照片带来幼儿园，幼儿从照片中发现自己和小时候的变化，帮助幼儿感受成长的快乐。</p><p class="ql-block">4.请您在9月16日前，把与主题相关的物品带回班级，所带物品一定标记好姓名便于主题结束后归还。</p> <p class="ql-block">除了物质上的准备，为帮助孩子成为“家中的主人”，请家长配合做好以下经验准备：</p><p class="ql-block">1.可通过网络、电话等方式就幼儿独立生活能力和行为习惯的培养问题与老师进行交流，家园共同重视幼儿独立能力、责任意识的培养，并进行方法上的分享。</p><p class="ql-block">2.孩子在活动进行的过程中可能会向您提出疑问，请一定跟孩子想办法解答，或者将孩子的问题记录下来告诉老师。</p><p class="ql-block">3．放学回家后，可让孩子在家自由进行劳动操作展示，把自己会做的事演示给大家看，争做“能干的小帮手”，如：叠衣服、发筷子、扫地等，家长拍成照片或者视频，每天在微信朋友圈以打卡的形式展示。</p> <p class="ql-block">您的帮助就是对孩子们最大的支持和鼓励！愿您与我们一起踏上探究旅程…… </p><p class="ql-block">香樟园</p>