<p class="ql-block">瑞山中学启动“121”行知品质课堂导师制</p> 为了充分发挥业务精良、经验丰富教师的传、帮、带作用，努力实现年轻教师“一年像样、三年成榜样，五年有名师模样”目标，促进学校教学质量提升，9月7日下午，我校在瑞映校区召开 “121”行知品质课堂导师制启动会，为72名新进教师配备了导师。会议由教科处主任黄勇主持，校长助理雷春、教务处副主任刘华、特聘导师及2021年新进教师和顶岗实习教师参加了会议。 <p class="ql-block">校长助理雷春亲切嘱托学员教师早成栋梁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 校长助理雷春讲解了导师制的重要意义，要求学员教师要学习现代教育理论，钻研业务，积极参加公开课、赛课，安心、静心、专心把教育当做事业来做，多听、多问、多观察、多讨论、多反思、多探索、多总结、多积累，学以致用，早日成为瑞中栋梁！</p> <p class="ql-block"> 教科处主任黄勇解读文件</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 黄勇主任解读了《“121”行知品质课堂模式》和《“121”行知品质课堂导师制》，强调了导师和学员各自的职责：导师每学期至少要为学员示范新课、复习课、讲评课3节，每周至少要指导学员按“121”行知品质课堂模式备课1次，学员教师要制定年度成长计划和五年成长规划，每周至少听导师上课2次，期中参加说课比赛，期末参加验收课并写一篇教学感悟。</p> <p class="ql-block"> 刘华主任给学员教师提出要求</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 刘华主任从教务方面给导师和学员教师提出要求：导师要指导学员教师精心设计教案，修改到合格后才签字同意上课，要查看学员教师的听课记录，做点评，做好课后交流；特别叮嘱顶岗教师要增强责任感，把握好师生关系，尽快树立威信。</p> <p class="ql-block"> 学校领导为导师颁发聘书</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后，学校为导师颁发聘书，师徒成功结对。学员教师一致表示，将珍惜学习机会，多实践、多锻炼，在实践中不断提高自己的教育教学水平。</p> <p class="ql-block"> 学员教师认真学习</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：罗世平</p><p class="ql-block">编辑：陈 巧</p><p class="ql-block">审核：雷 春 黄 勇</p>