<p> 秋色浩无际，风露洗晴空。撷一抹秋阳，怀初心而行；凝一片清辉，为使命聚力。为落实“双减”政策，推进高效课堂，提高教育教学质量，2021年9月8日，莱芜区初中语文学科培训暨工作部署会在莲河学校召开。莱芜区教育教学研究中心初中语文教研员王化兰老师出席会议，全区语文学科教研组长、各年级备课组长齐聚一堂。</p> <p style="text-align: center;">聚焦质量，精准分析</p><p> 莱芜区语文兼职教研员朱慧娟老师、安秀老师首先对初中语文学科6—8年级2020-2021第二学期期末考试质量进行了直观详尽的剖析，通过多角度、多层面的对比，让老师们对各年级的期末质量有了清晰的了解，针对教学中存在的问题，明晰了今后教学工作方向。</p> <p style="text-align: center;">聚焦试题，精准定位</p><p> 蔺芳华老师从试题结构、评分标准等方面对2021年莱芜区初中语文学业水平考试情况进行了细致详尽的分析，结合试题和阅卷情况作出了精准精当的反馈和指导，为初四备考工作进一步指出了方向，明确了教学思路。</p> <p style="text-align: center;">聚焦写作，精准提高</p><p> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”李爱华老师以《试向九天借斗米，追根溯源话作文 》为题，就学考作文进行了针对性指导。李爱华老师指出写作教学要“活起来”、要培植好写作的土壤，安置好写作的生长点、要丰富语文写作活动，不断提高学生的写作能力！</p> <p style="text-align: center;">聚焦课堂，精准发力</p><p> “行是知之始，知是行之成”，王化兰老师以《深耕课堂，提质增效》为题，从“五个一”活动出发，指导全区语文教师在教学中要基于文本、基于学情、基于问题，要规范教研活动，围绕语文核心素养深耕课堂，不断提升学生学习兴趣。王化兰老师还指出要多样态、多形式的进行作业设计，提高课堂质量，提高名著阅读的项目化实施水平，真正落实“双减”政策！</p> <p> 风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。本次会议高效高质，守正笃实，为提高莱芜区初中语文教育教学质量铸魂赋能，更让全区语文教师闻一曲清音，凝一片冰心，三千彩笺兼尺素，欲书花叶寄朝云！</p>