<p class="ql-block"> 为了进一步提升学校的教育教学水平，提高课堂教学的时效性和针对性，2021年9月8日上午，昌邑市初中教研室各教研员走进凤鸣学校进行教学视导工作。</p> <p class="ql-block"> 本次视导主要从开学工作汇报、听课评课、常规检查反馈等方面具体开展。</p> 工作汇报 <p class="ql-block"> 首先，由副校长王阿娜对初中部本学期主要工作、学生学情、教育教学工作目标计划进行了汇报。</p> <p class="ql-block"> 随后，校长董红顺对现阶段学校教学工作实效，师生关系处理和提升教师专业素养三方面进行解读补充。</p> <p class="ql-block"> 之后，初中教研室王锐主任分别从学校特色、学生习惯养成、教育教学质量管理三方面进行点评指导。</p> <p class="ql-block"> 最后，各学科教研员就我校教育教学工作提出了切实的建议。</p> 观摩课堂 <p class="ql-block"> 各学科教研员深入教学第一线，走进原生态课堂。</p><p class="ql-block"> 老师们在充分了解学生学情的基础上，准确把握学习重难点，十分重视指导学生练习，以讲带练，巩固课堂所学。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各科老师精巧设计课件，运用思维导图明确知识点，思路清晰，构思严谨，重视小组合作，过程性评价及时有效。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，执教教师循循善诱，教学重难点突出，内容丰富紧凑。课堂气氛活跃，取得了良好的教学效果！</p> <p class="ql-block"> 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。老师将复杂的知识简单化，课堂更有趣，学生善学乐学。</p> <p class="ql-block"> 老师给学生充足的时间进行小组合作、互动交流和上台展示。整堂课学生得到了充分的锻炼和发展，学生练习充分，展示精彩。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。各学科教研员从课堂教学各环节看教师的教学状态和专业素养，从课堂学习过程中看学生的学习状态和学习效果，对教学和学科素养落实情况进行了精准把脉。</p> 常规反馈 <p class="ql-block"> 一次检查就是一次促进。各学科教研员对备课、作业、听课记录等老师的常规进行了细致的查看，对学校的教学工作进行了全面细致的指导。</p> <p class="ql-block"> 本次教学视导，初中教研室各学科教研员全面了解了我校教育教学工作开展情况，并对在教学中存在的问题把脉问诊，精准指导，促进了我校教师的专业成长，为今后学校各项工作的开展明确了方向。</p><p class="ql-block"> 我们会带着新的思考与收获，在新教育的道路上蓄力前行!</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">制稿:闵孟媛 李静杰</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">审核:王阿娜 朱文凤</span></p>