<p class="ql-block"> 身上担着“教师”两个字，既意味着使命的牢记，也意味着初心的坚守。教师育人，润物无声，作为一名幼儿园教师，余倍倍老师深刻地认识到，培育着祖国的幼苗，要以品行作则，要以爱心护航，既要懂家长的爱子心切，也要懂科学浇灌幼苗方能茁壮成长。</p> <p class="ql-block"> 在岗期间，余倍倍老师认真学习专业知识以及专业的技能技巧，恪守本职，尊重幼儿发展的个体差异。充分理解和尊重幼儿发展进程中的个体差异，拉紧家园共育这根绳，余老师支持和引导家长一起帮助孩子从原有水平向更高水平发展，余老师也陪同他们一起进步。</p><p class="ql-block">1、2020年12月 全市课例评比活动获得二等奖 </p><p class="ql-block">2、2021年5月全县教体系统庆祝建党100周年党史知识竞赛活动获得小学组二等奖 </p><p class="ql-block">3、“2020学年度铅山县青少年儿童电子制作邀请赛暨科技创新成果展示活动”中，指导学生陈明川、杜承轩分别获得“幼儿男子组百拼指定电路”一等奖 </p> <p class="ql-block"> 以仁爱之心，陪护班级孩子，因为自身工作的特殊性，余倍倍老师从来没有参加过自己孩子的任何活动，先有大家，而后有小家。在精心筹备完园里的亲子活动，带着孩子们度过一个难忘的亲子运动会后，余老师突然想起还在早教班的女儿也有亲子活动却无人参加，她也会热泪盈眶；又或者将生病的儿子放在教师办公室依旧坚守岗位，在孩子们离园后，拖着虚弱的儿子回家，她心里也酸楚。一个萝卜一个坑，不是不能请假，只是一份份沉甸甸的信任，让余老师不想请假。</p><p class="ql-block"> 爱这份工作在点点滴滴：将本可以休息的时间余老师用来思考如何让个体差异的孩子有更好的发展；余老师给孩子买益智小礼品以鼓励他们养成更好的学习习惯，做好幼小衔接；余老师耐心的跟每一个家长交流，了解孩子的家庭教育情况，有针对的提出意见、建议......余倍倍老师把工作当做兴趣来做，把责任化为爱心相守，获得作为教师的幸福感，深深的感觉到自己也能为国家添砖加瓦。</p> <p class="ql-block"> 我们身处于和平的中国，爱岗敬业是余倍倍老师对国家最好的回报，也是余倍倍老师对班级孩子以及自己孩子最好的示范。心里有信仰，为国家添力量，民族才有希望。余倍倍老师树立正确的价值观，打开胸怀，热爱工作，也热爱生活，把美好传递给身边的人。</p>