<p class="ql-block"> 秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。在秋尽情展示它凉爽舒适的时节，我们开始了忙碌又充实的教学工作，9月7日下午临沂第四十中学小学语文团队举行了“素养立意的单元教学设计”主题研讨活动，深入探讨立足大单元活动教学我们该怎样备好课，以及如何在教学实践中运用大单元活动教学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 尺璧非宝，寸阴是竞！若问世上什么最能引领成功，那便是努力与钻研。商晓娟主任先为大家回顾了“三环五步”课堂教学策略、“自主探究”课堂教学策略和“主题教学”课堂教学策略，使我们了解了课堂教学策略的逐步完善过程。那么什么是大单元呢？大单元就是大格局、大角度、大概念、大主题，商主任向大家详细介绍了大单元背景下如何优化教学设计，并以《父爱之舟》为例阐述如何备好一节课。</p> <p class="ql-block"> “学而不思则罔，思而不学则殆”。老师们以年级为小组讨论如何立足于大单元备好课，并交流在大单元教学设计中的疑惑。商主任和王主任也参与到老师们的研讨中，大家知无不言，言无不尽。</p> <p class="ql-block"> 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。小组讨论后，三年级的姜翠萍老师、四年级张常青老师、五年级的袁路老师和六年级的孙爱萍老师分别代表<span style="font-size: 18px;">本年级老师</span>提出了针对如何备好课的疑惑，商主任和王主任一一为大家答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 学习研讨是为了更好的教学，最后王宝艳主任安排接下来的具体工作。</p> <p class="ql-block"> 三人行，必有我师焉，学有所长，学有所用，我认为这是研讨活动的最好写照。想去记录一下这段时光的成果和收获，才发现，竟然找不到一个准确的词语去概括。各种滋味，各人收获，只有我们每一位真正参与的人才能真正体会。只想说幸而<span style="font-size: 18px;">相遇</span>于和合校园，幸而与如此优秀的老师们敞开心扉共话教学，相信美丽的和合校园会因优秀的教师们而变得越来越好！</p> <p class="ql-block">撰稿人：袁路</p><p class="ql-block">审稿人：段超 商晓娟 王宝艳</p>