<h3> 为了充分发挥骨干教师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，同时也是山亭区初中英语教学和教研工作的需要，山亭区初中英语核心团队应运而生。<br><br> 9月7日，山亭区初中英语核心团队在枣庄市第四十中学西校举行了“学历案编写ᴴ研讨活动。本次活动由区英语教研室王国庆主任主讲，山亭区初中英语核心团队所有成员参加。</h3> <h3> 本次活动共两阶段议程。第一阶段分为四个小部分进行，一是在四十中西校进行课例观摩；二是由王国庆主任带领老师们共同评课议课；三是由王国庆主任带领团队队员解读课程标准；四是王国庆主任带领团队成员共同学习如何编写学历案，特别对老师们撰写学习目标时常犯的错误进行了归类分析。第二阶段是由两部分组成，一是山亭区初中英语核心团队成员研讨下一阶段的工作内容和形式；二是王国庆老师根据团队成员研讨内容对下一阶段工作进行安排。</h3> <h3>评课议课<br></h3> <h3> 关于如何编写学历案，王国庆主任从什么是学历案，学历案的组成，学历案与教案的区别，如何编写学历案等方面进行了详细的讲解。在撰写学习目标时，老师经常犯各种各样的错误，导致学习目标的撰写不规范。对此，王老师专门对如何正确撰写学习目标进行了再培训。王主任指出，确定学习目标的依据是课程标准、教材、学情和资源。学习目标的行为主体是学生，而不是教师，学习目标的行为动词自然应该是学生所发出的动作。王主任特别就行为主体、行为动词、行为条件、表现程度等四大要素进行了详细讲解。然后，王老师分别列举了一些学习目标撰写不规范的示例以及正确的范例，核心团队的老师们都纷纷表示收获很大。此外，王主任还强调了2023年中考英语人机对话口语测试问题，建议大家在平时的课堂教学中要重视语音教学和口语教学，教会学生正确的发音方法，提高学生的口语水平。</h3> <h3> 微光融合汇聚，星河灿烂无比，本次活动确定了英语学科下一阶段的工作形式及其意义，且为大家提供了近距离解剖先进经验的机会。本次教研活动虽已结束，但是我们的日常教学研讨还在继续，相信此次教研活动定能激发老师们继续立足新目标、新课堂，沿着“备-教-学-评”一致性的正确道路，深耕教研，注重实效，加强引领，实现我区初中英语学科教学绽芳华！</h3>