<p class="ql-block">时间：2021年9月7日上午</p><p class="ql-block">地点：四楼教研活动室（二）</p><p class="ql-block">年级：二年级</p><p class="ql-block">主题：《植物妈妈有办法》集体备课以及双减政策下作业设计的探讨</p><p class="ql-block">主持人：王丽梅</p><p class="ql-block">参与人：谢媛佳、符爱仙、王丽梅、蔡思芳、李银、吴多琼、张英彩、李兰英、周海蓉 </p><p class="ql-block">主备人：王丽梅</p><p class="ql-block">记录人：蔡思芳</p><p class="ql-block">主要内容</p><p class="ql-block">环节一：集体备课《植物妈妈有办法》</p> <p class="ql-block">1.王丽梅老师讲述授课思路</p> <p class="ql-block">①提问生活中的动物繁殖后代方式，联系学生的日常生活经验导入新课题。</p><p class="ql-block">②认识本课生字，并进行生字组词，加强生字词的学习。</p><p class="ql-block">③学生用自己的话来说出文章的大致意思，初步感知课文内容。</p><p class="ql-block">④结合学生实际进行新课内容讲解，展示相应图片，增大学生的知识面。</p><p class="ql-block">⑤巩固拓展，小结作业。</p> <p class="ql-block">2.其他老师提出看法</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师的教学目标层次性强，关于植物传播种子方法的内容重点突出，联系学生的已有知识经验，引导学生自主学习，问题设计富有启发性，体现了以学生为主体的现代教学理念。在课件的制作上，可以更加精细。</p> <p class="ql-block">环节二：研讨双减政策下的二年级语文作业设计</p><p class="ql-block ql-indent-1">“双减政策”下，要求要充分利用好集体备课时间集思广益，设计出切实可行的二年级语文作业，减轻作业负担的同时要保证教学质量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王老师就“双减”政策之下，学校语文教师应当如何从上课、作业设计等方面积极响应国家政策，进一步提升二年级语文教学质量，使作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要等进行讲解，传达学校会议精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过符老师、李老师、吴老师等各位老师的讨论，提出了朗读、阅读、思维导图、结文画图等多样的特色作业形式，让学生的学习生活更加丰富多彩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“双减”政策对作业时间和数量、睡眠时间的严格限制，对我们一线教师在课堂效率方面提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block">环节三：谈作业设计，各班落实情况</p><p class="ql-block ql-indent-1">各班及时汇报课程进度，及时发现作业安排是否合理性，对下周的作业安排作细化，课文适合哪种作业方式，如第一单元的课文可从导图入手，学生可以以绘图的形式进行分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新学期的第一次教研，老师们清晰的思路，对教材的理解与把控，创新的作业布置为接下来高效课堂的呈现以及“双减”工作的落实提供了保障。新学年，用集体的智慧，齐心协力奋斗，再谱新华章！</p>