夏末秋初的时节，风轻云淡，天朗气清。学期伊始，师生们神清气爽，孜孜以求，开启绚丽华章。成成中学晋源校区初中语文教研组的全体老师们齐聚一堂、共话“双减”，开展了本学习的首次教研活动。 活动起初，为迅速熟悉彼此，各位老师们进行了简要的自我介绍，知己知彼，方能同心同力、合作共赢。 语文教研组长李晓婷老师主持活动，着重从教研思路、初中三年的教学衔接安排这两个方面进行了分享交流。 就教研活动的总体规划，教研组宏观布局，提出真知灼见——“成为你自己，回归我本心；成就师生，提携后人”。 就教研活动的具体细则，大家多方考量，进行沟通。 “双减”政策如日方升，广受好评。教研组成员紧跟潮流、研讨“双减”。教研组特别指出教师不仅要做“双减”政策的学习者，更要做好一个执行者，求真务实，在自己的教学工作中切实贯穿、落实“双减”政策，为课堂增效，为学生减负。教研组老师们一致认为“减负”工作的实施，尤其要在作业设计方面加以精化，做好提质控量。 就初中三年的教学衔接和安排，教研活动认为初中三年的语文学习应各有侧重、持续发力。以语文学科的四大核心素养为核心，以培养听、说、读、写四大能力为基础，逐级培养学生的语言建构与运用素养、思维发展与提升素养、审美鉴赏和创造素养、文化传承与理解素养，让学生养成勤阅读、爱思考，敢创作的优良学习习惯，最终成为自觉的中华优秀文化传承者。 初中三年语文学习的各有侧重，不仅符合教育教学规律，而且将“双减”政策的精神融入其中，减压与增效并行。让学生着重在某几个方面发力，既能提高学习效率、挖掘思维深度，同时也减少了学生的学习负担。 教研组成员们集思广益、群策群力，共同探讨“双减”政策下语文教学工作的新方向、新思路。这既是挑战，更是机遇，我们要抓住机遇，直面挑战。二人同心，可以断金，语文组老师们团结协作、一齐发力，定能创造奇迹、共赢未来。