<div style="text-align: center;">暑热渐随秋风去</div><div style="text-align: center;">新凉始伴晚风来</div><div style="text-align: center;">问君何以心头暖</div><div style="text-align: center;">二七教研创新篇</div> <p class="ql-block"> 汛情和疫情的双重打击暂缓了我们开学的脚步，但阻挡不住我们学习与进取的热情，随着“线上教学”的深入开展，为全面落实“双减”政策，立足学科核心素养，提升课堂教学质量和效率，切实发挥区学科骨干教师、区音乐共同体优秀教师引领作用，保障“五育并举”，积极响应河南省教育厅‘把灾难当教材，与祖国共成长’的号召，探索思政教育理念下的音乐学科教学融合创新之路，9月7日下午，在二七区教研室音乐教研员贺桂云老师的组织下，二七区200多名中小学音乐教师齐聚云端，参加了2021—2022学年上学期中小学音乐学科线上教材教法辅导培训。</p> <p class="ql-block"> 本次活动贺老师携7名学科优秀骨干音乐教师组成教研团队，并指导他们分别从中小学各个维度，就延期开学期间学科“学习进度”、教材分析、课例分享、中小学音乐教学衔接实践研究、如何开展深度音乐课堂等方面为大家进行分享，可谓干货满满!</p> “学习进度”指引 <p class="ql-block"> 首先由62中王居宇老师和外国语小学赵岚老师，分别带来中小学音乐学科“学习进度”指引。</p> <p class="ql-block"> 两位老师根据自身多年来的教学实践经验，细致地讲解如何利用“互联网+教育”的功能，落实“双减”精神，加强“五项管理”。</p><p class="ql-block"> 王老师还特别以《中华人民共和国国歌》的学习为例，在学科中渗透思政教育，为我们在不同学段、不同教学领域开展有序教学，真正实现“以美育人”，提供了宝贵的指导。</p> 单元、教学设计分析 <p class="ql-block"> 紧接着，郑州市第十三中学张晓峰老师、长江东路第三小学武文静老师分别对深度学习指向下的中小学音乐基于标准的教育教学设计、单元设计进行了详细的梳理和分析。</p> <p class="ql-block"> 他们提出：要认真理解教材选编意图、找好教学切入点；优化教学内容、明晰教学重难点等。为学期初备课提供了细致的解读，值得我们学习和借鉴。</p> 线上课例分享 <p class="ql-block"> 课前准备不能少、新型平台巧妙用、线上归纳线下评、年轻新秀勇担当，郑州市第四十八中学王文君老师和二七区凤鸣路小学赵地老师以音乐课程标准为主线，结合学生学情，分别对深度学习指向下的中小学音乐线上课堂进行了课例分享。</p> <p class="ql-block"> 两位老师善于思考、勤于研究，在多维互动、参与体验式的音乐教学实践中，探索和形成了自己独到的见解，并向我们展示了丰富有趣的音乐活动，这无不凝结着老师们敬畏课堂、深研方法的教学态度，值得我们思考和学习。</p> “双型”音乐教师 <p class="ql-block"> 为了进一步提升二七区音乐教师的教科研能力，促进音乐教师的专业化成长，争当“实践型+研究型”的双型音乐教师，二七区侯寨中心小学张敏老师带来《小初中音乐教学衔接的实践研究》</p> 张老师以自己的论文为例，从“课题的框架搭建”、“课题的撰写设计”、“课题的结构开展”几个方面对音乐课题开展进行全面剖析，使老师们进一步明晰了课题开展的规范化格式。 总结、引领、提升 <p class="ql-block"> 最后，贺老师进行总结发言，她充分肯定了几位老师的精彩讲解，非常准确、实用，学科特点突出，并向几位老师的辛勤付出和无私分享表示感谢。</p> <p class="ql-block"> 接着，她巧设问题进行“听力大考验”，通过两首曲子的对比聆听，引发老师们不同的回答与思考，启发音乐教师应紧扣教材，基于学科课程标准，以学生为主体，从音乐要素出发，关注音乐、关注学生，设计科学、合理的提问，推动课堂环节的实施，优化课堂教学，提高课堂质量。带领老师分析音乐学习的过程，以扎实的理论知识和实践为老师诠释了通过课堂教学实现音乐育人价值的过程，以美辅德，以美启智，以美育人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，贺老师带领大家梳理回顾了上学期的各项主要工作，并对新学期工作规划部署时提出：要深耕课堂、夯实专业、提升素养，积极助推课堂教学高质量发展；要继续推广优秀的教学经验、做法，抓好常态教研，不断提高和丰富教研内涵，倡导让学术点亮教学，进一步高质量地追求二七音乐学科的课堂教学发展！</p> <p class="ql-block"> “教”“研”相长，不亦乐乎。一名优秀教师的成长，没有捷径可言，需要通过不断地学习、反思、历练，才能提高。相信通过此次教研，必将促进我区音乐教师队伍的专业成长和业务能力的提升，实现共同进步，为二七美好教育谱写新的乐章！</p>