<p class="ql-block"> 为运用期末检测结果精准分析学情教情，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高教育教学质量。2021年9月7日，在德州市湖滨北路小学举行德城区小学数学检测质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 参加本次会议的有：德城区教研员王晓伟主任，德州市湖滨北路小学马瑞娟校长及各学校的业务校长和五六年级的教研组长等。本次会议线上和线下同时进行，参加教师达200余人。</p> <p class="ql-block"> 本次会议共有三项：第一项黎明小学和湖滨北教师代表做经验交流；第二项六年级教师做错题分析报告；第三项王晓伟主任做《基于核心素养的命题及评价》的专题报告。</p> <p class="ql-block"> 一、经验交流促进步</p><p class="ql-block"> 刘老师以《学思悟行 我们在路上》为我们详细的介绍了黎明小学的教学与研究情况。刘老师从守初心打造团队；精研磨引领教师成长；多措举打造高效课堂；活动引领家校携手这四个方面阐述了黎明小学老师不忘初心，奉献自我的教育精神；以老带新，不断促进教师专业成长的良好机制以及家校合作用活动促学生健康发展的友好氛围。</p><p class="ql-block"> 李仕茜老师以《深扎根向光生长 强专业笃行而为》为主题阐述了学校的光•润教育。李老师从光之源、光之力、光之魂、光之炫四个方面展示了学校的深研教材、活动推行、专家领航、家校合作方面为教师提供了专业成长多种途径，为学生提供了拓展素质的多种活动。</p><p class="ql-block"> 两位老师成功经验的分享，让我们豁然开朗，受到很大的启发，具体工作中做到学用结合，融会贯通，在新学期取得更大的成绩。</p> <p class="ql-block"> 二、错题分析提效率</p><p class="ql-block"> 来自解放南路小学的孙成敏老师，主要从填空题入手进行分析，她提出填空题具有“知识点全面、综合性较强”的特点。孙老师从不同知识点考查的学生能力特点入手，深入分析了学生在相关题目上反映出的能力上的欠缺，同时，提出了有的放矢的教学建议。 来自天衢中心小学的陈娟老师在考察素养、考查能力、错题分析、错题解决策略几个方面对题目进行了深入分析。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 来自东风东路小学的谢秀萍老师在答题情况和题目解析两个方面展开了细致的分析。她建议让学生在日常学习中夯实基础，才能在做综合性题目时更加灵活地解决。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 来自铁西南路小学的李培培老师，主要从计算错题入手，分析了孩子们的作答情况及出错原因，并针对错题原因提出了切实可行的教学建议。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>四位老师对错题的分析深入全面，一针见血，能够有效地帮助我们在今后的课堂教学中及时发现教学中的不足，从而提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 三、专题报告明方向</p><p class="ql-block"> 首先，王晓伟主任对两位老师提到的夯实常规、强师兴教、家校携手及四位老师提到的错题是什么、原因是什么、以及合理建议做出总结并肯定了老师们的用心。</p><p class="ql-block"> 其次，王主任向大家介绍了数学学科核心素养在本学段的内涵，并要求大家在日常的教育教学中做好落实。她对《基于数学核心素养的命题技术与评价》的分析和解读，不但使我们明确了今后数学教学的方向，同时，也让我们在课堂教学中做到有的放矢，对症下药，发扬成绩，克服缺点，不断提高教学水平。</p><p class="ql-block"> 最后，她提出的“质量提升的关键是什么？今后着力点是？”引发了老师们的深入思考。</p> <p class="ql-block"> 老师们在探讨中各抒己见，分享了自己的教学心得与建议。</p> <p class="ql-block"> 通过本次会议，老师们对新学期的工作有了方向和目标，相信大家会迅速行动起来，结合自己的实际，认真查找问题，深刻剖析原因，学习先进的经验和做法，扬长补短，踏实前行，在新学期的教学工作中取得更大成绩！</p>