<p class="ql-block"> 为了更好地相互交流教学经验，提高语文组教师的整体教学水平，移民小学二年级组在教导处的细心安排和周密布置下，第二周星期二开展了组内语文教研活动——姚国菊老师的听评课活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2021年9月7日上午，二年级组的语文老师聆听了姚国菊老师执教的《植物妈妈有办法》，这篇课文是一首饶有兴趣的儿童诗。课文以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲公英，苍耳，豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿童情趣。</p> <p class="ql-block"> 在 “铃声响，进课堂，安安静静等老师”的口号声中进入了今天的新课。</p><p class="ql-block"> 低年级学生的思维处于以形象思维为主的阶段，姚老师根据二年级学生的这一特点，多处恰当的利用图片。教学第2小节时，出示了降落伞和蒲公英的图片，第3小节时，出示了铠甲和苍耳的种子，以及粘满苍耳种子的哈士奇的图片。本课中的几种植物，部分学生可能没见过，有的学生可能见过了但是印象不深刻。姚老师结合图片帮助学生重新认识，降低了学习难度，让学习内容形象、具体，使学生印象深刻。 </p><p class="ql-block"> 姚老师循循善诱，一步步引导孩子们总结概括出：蒲公英妈妈传播种子的办法是靠风吹；苍耳妈妈传播种子的办法是靠动物；豌豆妈妈传播种子的办法是靠太阳晒。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 姚老师语言亲和，步步引导，让学生们徜徉在知识的海洋中，真正做到了学生主体，学习主体，教学效果事半功倍。</p>