<p class="ql-block"> 孙添添老师2012年9月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了9个春秋。她深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着她无尽的神思，岁月的流水冲走了她的疲劳，盛开的桃李给她带来了无限快乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着期望在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上，添添一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语，去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。</p> <p class="ql-block"> 作为一名幼儿教师，孙添添老师始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自我，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，她始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，用心研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具:能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改善教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选取与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。</p> <p class="ql-block"> 教育家陶行知老先生曾说过:“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，孙添添老师认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数潜力强的孩子独霸发言专权的局面呢?孙老师给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，她不怕孩子说错或不会，孩子们总有从不会到会的过程，孙老师从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的，另一方面孙老师还充分理解孩子，告诉他们，不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，部分孩子对问题的分辨潜力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮忙孩子建立一些学习的品质。</p> <p class="ql-block"> 作为教师，孙添添老师坚信只有用真情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。</p>