<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 《纲要》中指出：幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主的选择、计划的活动；为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。为进一步提高教师组织区域活动的能力，2021年9月7日，乐群分园开展了幼儿园区域活动的创设与组织的园本培训活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 其内容指出了区域间设置要有合理的空间位置，也要注意每个区域的活动材料的选择，更要为幼儿提供多层次与多样化的材料。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 参与园本培训的教师进行签到。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 培训前老师们分成3组，绘制班级区域布置设计图，并推选一名教师进行讲解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 在培训中，王欢副园长注重理论与实践相结合，重点从区域活动的特点、区域活动的设计、区域活动的组织与指导等方面进行全面细致的介绍。深入浅出的讲解让教师们茅塞顿开，及时拓宽了教师在区域活动指导的思维方式，以更新的教育理念支撑老师们组织开展区域活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 从讲解中，我们了解到教师要根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习活动，是整体教育的补充和调整，是实施个别教育，促进幼儿个性和谐发展的有效途径。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 老师们认真学习，做好记录，并及时根据自身所遇到的问题和老师们进行探讨。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 本次培训活动，让老师们深切意识到区域活动是发展幼儿多种能力和自主学习的重要途径，是以“儿童发展为本”理念呼唤下运用而生的学习活动。也让老师们受益匪浅，对区域活动有了更深刻的认识，从内容的设置到材料的投放和如何有效的指导等方面都有了不少的收获，对以后了解幼儿和开展区域活动有了最直接的帮助。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="font-size: 22px;">美编:郭婉言</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="font-size: 22px;">责任编辑:高颖</b></p><p class="ql-block"><br></p>