<p class="ql-block"> 新的学期开始了， 我们升中班啦！快来看看，现在的我们和小时候有哪些变化呀？</p> <p class="ql-block"> 比一比长高了没有？</p> <p class="ql-block"> 称一称变壮了没有？</p> <p class="ql-block"> 画一画、说一说自己都学会了什么新本领？</p> <p class="ql-block"> 快来看！我们班来了四个新朋友！</p> <p class="ql-block"> 幼：大家好！我叫周昱彤。</p> <p class="ql-block"> 幼：大家好！我叫陈槿瑜。</p> <p class="ql-block"> 幼：大家好！我叫申沁逸！</p> <p class="ql-block"> 幼：大家好！我叫程宣绫。</p> <p class="ql-block"> 让我们给新朋友一个大大的拥抱，欢迎她们加入我们景德幼儿园中二班这个大家庭吧！</p> <p class="ql-block"> 大家都来做个自我介绍，互相认识一下吧！</p> <p class="ql-block"> 这学期我们班里还来了两个大朋友，一个是范范老师、一个是谢老师。</p> <p class="ql-block">范范老师会每天陪着我们做游戏。</p> <p class="ql-block"> 谢老师会给我们讲好多好听的故事。</p> <p class="ql-block"> 让我们给好朋友画张漫画，制作成盘子画，送给他当礼物吧！</p> <p class="ql-block"> 和朋友们一起玩数学游戏！</p> <p class="ql-block">看看能用几种方法给小朋友们排队！</p> <p class="ql-block"> 和好朋友一起参加体育锻炼！</p> <p class="ql-block"> 和好朋友一起玩“掷骰子占格子”看谁最先占满格子，谁就胜利啦！✌</p> <p class="ql-block"> 给我最好的朋友做一枚“朋友勋章”，肯定他的进步！</p> <p class="ql-block"> 先在勋章上面把好朋友的样子画下来，再画一画和好朋友最想干的事儿。</p> <p class="ql-block"> 最后穿上丝带，勋章就完成了。</p> <p class="ql-block"> 我要把做好的勋章送给我最好的朋友。</p> <p class="ql-block"> 我的好朋友们，你们知道哪些物品能被磁铁吸起来？哪些物品磁铁吸不起来？让我们一起来做个小实验吧！</p> <p class="ql-block"> 原来回形针能被磁铁石吸起来！</p> <p class="ql-block"> 我们用贴纸记录了哪些物品能被吸铁石吸起来，哪些物品不能被吸铁石吸起来。</p> <p class="ql-block"> 回形针隔着瓶子还能被吸铁石吸起来吗？让我们试试吧！</p> <p class="ql-block"> 原来隔着牛奶瓶也可以吸起回形针！</p> <p class="ql-block"> 磁铁隔着水还能吸起回形针吗？我们又来试一试！</p> <p class="ql-block"> 哇！隔水也可以吸起来！吸铁石太厉害了吧！</p> <p class="ql-block">哇～～这个“磁铁小实验”太有意思了！不过还有更有趣的小实验等着我和朋友们呢！让我们一起去体验“调皮的颜色”小实验吧！</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里真好玩，我们认识了好多小朋友，也认识了老师朋友，共同玩了好多游戏！真开心！</p> <p class="ql-block">老师的话：</p><p class="ql-block"> “朋友多又多”这个主题，是以幼儿社会交往能力为发展的主线,引导幼儿从了解和喜欢朋友出发，尝试学习一些与朋友友好相处的技能技巧，从而有效地解决交往中的矛盾,进而懂得一些和朋友分享、合作的积极经验，逐步弱化和克服以自我中心,为下一年龄阶段甚至是终身发展打下良好的基础的一个有意思的主题活动。</p><p class="ql-block"> 九月，在这个主题活动中我们通过<span style="font-size:18px;">倾听、谈话、诗歌欣赏、绘本阅读、情景模拟等艺术感知和表现方式，引导小朋友们参与了“</span>长大的我”、“我的好朋友”、“好朋友勋章”、“好朋友的实验”这四个板块的游戏和集中教育活动，为幼儿提供了交往的机会，鼓励了幼儿大胆交朋友、表达了自己的观点和情绪。</p><p class="ql-block"> 幼儿彼此之间通过合作游戏、合作学习与新朋友拉近了距离，<span style="font-size:18px;">逐渐喜欢上了自己所在的班级。不管是新加入班级的小朋友还是升入中班的小朋友都愿意主动参加集体活动，幼儿在活动中尝试运用谦让、分享交流等方法，共同游戏或者轮流分享物品，并且交流分享自己的发现。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在这里，老师们希望我们班的孩子能在今后的日子里交到更多的好朋友！和好朋友们一起愉快的学习，快乐的游戏！</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"></b></p>