落实“双减”政策，加强“五项管理” ——乐平市第八小学致家长的一封信

八小徐新华

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亲爱的家长朋友：

为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据中共中央办公厅、国务院办公室印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）以及教育部关于抓好落实中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）的工作要求，让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长。

落实“双减”政策

　　一、全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担

1.健全作业管理机制。学校完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。严禁要求家长检查、批改作业。

2.分类明确作业总量。学校确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。

3.提高作业设计质量。学校发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

4.加强作业完成指导。教师指导小学生在校内基本完成书面作业并认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

5.科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。

6.降低考试压力。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”

7.做好幼小衔接。小学一年级严格按照课程标准“零起点”教学

二、坚持从严治理，全面规范校外培训行为，减轻校外培训负担

1.坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。

2.规范培训服务行为。建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。

3.强化常态运营监管。严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营，坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。

三、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求

1.保证课后服务时间。学校充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务要保证时间，推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。

2.提高课后服务质量。学校制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。

3.拓展课后服务渠道。课后服务努力实现有需要的学生全覆盖。对家长接孩子还有困难的学生，应提供延时托管服务。课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。结合我校实际情况，我校将充分利用资源，发挥好少年宫在课后延时服务中的作用。

加强“五项管理” 作业管理

　　1.学校控制书面作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习;三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。尽量确保孩子在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。

2.科学设计作业。各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业等类型。

3.教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。

4.教师不用班级QQ群、微信群布置家庭作业。

5.家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担，不过量给孩子报兴趣班，增加孩子身体和心理负担。

睡眠管理

　 1.为了保证学生有充足的睡眠时间，原则上小学上午上课时间一般不早于8:20，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。

2.小学生每天睡眠10个小时，合理安排课间休息，保障学生每天30分钟的午休时间，才能保证孩子的身体健康，孩子才能有充沛的经历去学习。因此，家长要高度重视孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。

3.家长、学校尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

4.教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。

手机管理

　　1.严禁学生将手机带入校园。班主任老师将手机号码向家长公开，家长如有紧急特殊情况需要联系学生，可通过班主任进行沟通。

2.教师不用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业。

3.家长应以身作则，言传身教，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

读物管理

　　1.学校采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品)，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯，营造书香校园的氛围。

3.学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

4.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。

体质管理

　　1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，每天有“阳光体育一小时”活动。每天做到两个“1”，即校内体育活动1小时、校外体育活动1小时。校内每天统一安排30分钟的大课间体育课活动和每天两次眼保健操时间；校外希望您督促孩子积极参加体育锻炼，选择适合孩子身体和年龄特点的运动项目，保证每天在家1小时的锻炼时间。

2.学校每学年开展田径运动会，孩子人人有锻炼，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。

3.家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。选择1-2项适合孩子身体和年龄特点的运动项目，让孩子每天回家坚持锻炼，培养运动兴趣，养成运动习惯。

治理“三违”

　　1.从严治理教师有偿家教

2.从严治理教师违规推销教辅资料

3.从严治理违规收费

　　孩子是祖国的未来和希望，落实“双减”及“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作，真诚地希望我们家校携手，齐心协力，助力每一个孩子拥有阳光心态和强健体魄，共同促进孩子全面发展。让我们同心，同向，同行，一起守护孩子健康成长。