<p>疫情原因，开学推迟，停课不停学，9月1日起我们便开始了线上教学。经历了半周的网上学习，同学们学习状况如何？是否有困惑？开学前应该做什么准备呢？基于以上问题，根据学校通知要求召开了本次班会。</p> <p>往常的班会都是班主任一个人唱独角戏，同学们听的效果如何不得而知，我突发奇想，不如安排小组长主持小型座谈会，每个人都思考、发言，小组成员自我记录、共同探讨问题，共商解决策略。</p> <p>说干就干，我先开启了全体班会，告知大家班会形式的改变、目的、接下来如何操作等，就让小组长各自安排。第一次这样做，他们有点不知所措是很正常的，两个月没见，打开视频估计也是很尴尬的，到底能进行得怎样我心里也没底。但是不管效果如何，我想只要开口说了必定有所思考，但凡开始执行了必定会有收获，有所锻炼！</p> <p>每个小组在开会过程中我不断进入，少量的指导，更想让他们自主安排，达到最大程度的自主化，所以我只想做个安静的倾听者。大部分的小组表现出乎我预料，小组长主持得有板有眼，很有范，小组成员配合，还主动请缨自己来记录，当时我的心里美滋滋的，真为这群小娃娃高兴！</p> <p>会后，我又来回穿梭于各群中，看看他们新鲜出炉的会议记录，更是乐开了花！第一次组织，毫无经验，但他们的表现令我刮目相看！</p> <p>第二天，我满怀期待地想要查看他们昨天座谈会自我反思的效果如何，依然正常布置早读任务，依然正常统计、不断发布表扬，但效果已经体现：昨天大多数同学于7：30左右才开始早读，且有10人未参与，而今天大多数同学按时在7：20前后已经开始，而且仅四人没有按时（7：50前）打卡，但均在上课前完成。看来小组座谈会的效果还是很不错的！</p> <p>当然，第一次这样形式的班会课免不了有些不足之处，比如，没有提早高速同学们，这样有很多时间准备发言和反思，还有个别同学羞于启齿没有迈开第一步……</p><p>今后要多创造喂这样的机会，让更多学生参与进来，尽情展示自我！</p> <p>一个优秀的班级，一定是师生关系融洽，班风良好且具有强大凝聚力的班级。在疫情这样的特殊时期，我们九班的同学们依然展现出了强大的学习力和执行能力，各个都是好样的！</p><p> 疫情限制了我们出行，延缓了开学日期，但满园的秋日硕果都在向同学们招手，它们仿佛在说：请你们力争朝夕，不负时光！</p>