<p class="ql-block"> 为了提高学校教学质量，检验教研教改成果，进一步改进课堂教学方法和提高课堂教学效率，2021年9月7日语文科组在多功能厅举行2020-2021学年度第二学期期末试卷分析报告会。希望通过分析上学期的期末成绩，对教学的得失、总结经验教训，明确今后的教学目标和改进方向。</p> <p class="ql-block">何凤莲教导代表语文科组做期末试卷分析</p> <p class="ql-block">一、一到五年级上学期期末的成绩以及对成绩的分析</p> <p class="ql-block">语文科整体成绩情况</p> <p class="ql-block">二、对各年级的试卷做卷面分析以及有针对性的改进措施。</p><p class="ql-block"> 一年级级年级学生丢分较多集在“我会音序查字法”区分音序和音节。第八题词语分类连线，学生分不清“天运动、身体”有哪些。第十题“句子乐园没有要求完成有些学生没有仔细审题，导致丢分年级分较多的主要有:</p><p class="ql-block">1、考点:加偏旁，再组词。</p><p class="ql-block">2、出现的题:其中“艮”这个字，有个别学生加偏旁后变成“浪”食。</p><p class="ql-block">3、看图写话这道题，学生审题不认真，图意理解不够清楚导致丢分。</p><p class="ql-block"> 学生答卷中的优点和存在的问题：1、生字掌握情况，正确书写美观</p><p class="ql-block">2、有些词语如:“炎热”、“永远”等存在拼读错误和笔画不规范书写。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">改进措施：</p><p class="ql-block">1、继续狠抓学生的书写。</p><p class="ql-block">2、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。</p><p class="ql-block">3、加强学生的分析判断能力的训练，贯彻在整个教学环节中。</p><p class="ql-block">4、把握好单元检测关，及时弥补不足5、抓后进生，采用多种方法帮辅，给予学生更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心。</p> <p class="ql-block">三、对各年级学困生的试卷作失分点的分析</p> <p class="ql-block">四、语文组今后努力的方向</p><p class="ql-block">1、培养学生书写规范，端正，卷面整洁的习惯</p><p class="ql-block">2、提高学生的作业质量</p><p class="ql-block">3、课文的重点段落，要求学生既要会背，又要会写</p><p class="ql-block">4、每次测试，我们都要详细分析试卷，进行反思，把握试卷的出题方向、在课堂上贯穿测试的知识点，教会学生解题的方法，对于重点知识，反复练习</p><p class="ql-block">5紧抓基础培养学生阅读课外书籍的兴趣6、重视对学困生的辅导</p><p class="ql-block">7、研读教参，把握教学重点，知识点结合教参的建议进行教学</p><p class="ql-block">8、重视每个单元交流平台词段句和日积月累的教学。</p> <p class="ql-block"> 最后何教导送给大家一句话结束本次的分析会，“一分耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。”</p> <p class="ql-block"> 总之,我们全体教师将认真总结本次考试的得与失,深刻反思,制定有效的改进措施。我相信只要我们学校,全体教师端正意识,明确责任,按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求,我们的教育教学质量将得到再次提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划组:语文组</p><p class="ql-block">制作人：郑燕桂</p><p class="ql-block">审核人:王霞，何凤莲</p>