<p class="ql-block"> 实验小学按照县教育局、县教师进修学校的部署，扎实落实市教育局发布的《关于做好小学一年级幼小衔接教学工作的通知》，高校长召开领导班子会议，大力宣传文件精神，安排一年级全体教师参加“齐齐哈尔市全体小学一年级教师＇零起点＇教学及幼小衔接工作培训会——克东分会场”。</p> <p class="ql-block"> 教学校长刘晶携教导处全体成员积极组织参加培训会的一年级全体教师开展“齐齐哈尔市全体小学一年级教师＇零起点＇教学及幼小衔接工作培训会”汇报会。</p> <p class="ql-block"> 会前，一年级组组长时国云老师向一年级组全体教师传达了高校长和刘校长对这次会议的重视，让一年级全体教师认真准备，结合本班的实际情况和学生特点，做“关注幼小科学衔接，促进儿童全面发展的工作汇报。”</p><p class="ql-block"> 本次会议由时国云老师主持。她说：“听了市教育局耿令利局长的讲话，王海英、杨明、闫景惠、曲殿伟等老师的经验分享，在一年级教学和幼小衔接上有了明确的目标和工作的方向。”</p> <p class="ql-block"> 一年级组的老教师安晓玲结合多年的教学实践，强调了一年级教师“零起点”教学的重要性！她动之以情晓之以理的表达了自己的心声，要切实减轻学生的课业负担，倡导一年级孩子“零起点”教学，还孩子一个快乐的童年！</p> <p class="ql-block"> 张金霞老师在研讨中指出幼儿园时期和小学教育两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。无论是知识衔接、习惯培养、心态调整，都需要我们老师去认真对待，放慢脚步，让孩子们慢慢来！</p> <p class="ql-block"> 罗晶老师就幼儿园和小学衔接，学生层次的不同，基础不同，老师需要做的是放慢教学节奏,从课堂行为习惯、自主学习能力上着重引导，这样才不违背“零起点”教学的初心，也只有这样才能真正为孩子未来发展留足后劲。我们低段的老师也要关注孩子们学习的起点，进行针对性的分层教学，顺学而导，做到“保底而不封顶”，努力让我们的孩子像个孩子，用“童心”把我们的课堂变得更好玩!</p> <p class="ql-block"> 讨论中，如何让孩子能够很好地度过幼小衔接对于海丽老师们来说也是一个难题。运用游戏的方式让孩子接触拼音、汉字、数学，这样的方式既不失乐趣又能满足家长的需求同时也不违反国家的要求，更符和儿童的发展，老师们也会教得轻松。真正使孩子们在玩中学，学中玩，让学生在实践活动中获得知识体检。她认为：一年级教师要有一颗童心，和孩子们一起玩耍、做游戏，让学生喜欢自己，这样孩子才会乐意接受我们的教育，遵守我们提出的要求和规矩；一年级孩子要有慈母心和爱心，孩子们需要有一个像妈妈一样不断关心他们的老师；一年级教师要精心，使我们的教学更吸引孩子；一年级教师要有耐心，使学生天天有进步，树立学生上进的信心。</p> <p class="ql-block"> 一年级组的年轻教师说出了自己对“零起点”教学的困惑，纷纷表示要向老教师学习。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后，教学校长刘晶对全体小学一年级教师“零起点”教学及幼小衔接工作进行了详细的部署，并对小学课程标准和“零起点”教学进行了深刻的解读。一年级教师要结合小学新生的年龄特点，与幼儿园密切联系、双向衔接，扎实做好新生入学后的过渡和适应性教育，让“准小学生”较好较快地适应小学的学习和生活。要严格按照小学各学科课程标准的要求开展教学，要严格按照课程标准和教科书的规定目标进行教学，不得自行增加教学内容、拔高教学要求、加快教学进度。我校要求一年级教师一定要做到“缓搭梯、慢等待、行致稳”。教育不是眼前的苟且，还有诗和远方。</p> <p class="ql-block"> 奋斗教育路，启航新征程！让我们携手并肩，共筑实验小学美好的未来！</p>