<p class="ql-block">数学是一切科学的基础，一切重大科技进步都与数学息息相关。数学是一种工具，是学习其他学科的基础，同时还是培养孩子们的判断分析能力、逻辑思维能力的学科。如何让孩子们爱上数学、学好数学，为今后其他学科的学习打好基础，第四实验中学南校区小学部于9月6日下午组织了这次数学一上教材线上培训。</p> <p class="ql-block">我们一年级数学组年轻老师较多，在教学经验和教学方法上急需一次高质量的教学培训。俗话说得好，学然后知不足，教然后知困。这次培训像及时雨一样能解决老师在教学过程当中遇到的困惑，所以全体老师学习的特别认真。</p> <p class="ql-block">我印象最深的是老师对“位置”的讲解。这一部分是孩子们学习几何图形的起始，也是教孩子们辨认方向和空间感的基础。我们一年级的孩子已经能够知道上下前后，对左右的理解比较难一些。</p> <p class="ql-block">要借助生活当中已有的经验和实际的情景去认识这些方位。要在冲突中感受物体方位的相对性。从以自身为中心辨别方位到以某一事物为参照物辨别方位，培养孩子们的空间想象能力和逻辑思维能力。</p><p class="ql-block">一年级是以有限的知识为载体，通过日常学习培养孩子们的学习兴趣，提高各方面的能力，养成良好的行为习惯，万丈高楼一年级是地基。</p> <p class="ql-block">最后于科长进行总结和补充，于科长深刻地讲解了凑十法的重要性，二十以内的，两位数到多位数的加减法，都是以凑十法为基础的，都可以简化为凑十法。</p><p class="ql-block">一年级加减学好了，孩子会终身受益!相反一年级基础打不好，孩子到高中阶段也会在计算题上出现低级错误，在现实中就有很多这样的例子。</p><p class="ql-block">我们一年级老师是在为孩子们打开智慧的大门，为孩子健康成长打下坚实的基础，我们责任重大!</p> <p class="ql-block">通过这次培训学习，大家受益匪浅。要想给孩子一杯水，教师要有一片海，作为数学老师，我们要树立终身学习的思想，要认真备课、上好每一堂课，做到“教学相长”和孩子们共同进步，为祖国托起明天的太阳!</p>