<p class="ql-block"> 新学期伊始，为了促进教师沿着“问题—学习—探究—问题”这一研修模式继续前行，促进教师专业成长，9月2日，夹信子镇中心学校组织开展了“我的主题 我的教学改进设想”交流活动。教务处主任付桂红、副主任韩琳以及教研组长郑世秀全程参与。</p> <p class="ql-block">数学组研修主题:</p><p class="ql-block"> 培养学生数学学习能力的研究</p> <p class="ql-block">语文组研修主题:</p><p class="ql-block"> 识字教学策略与方法的研究</p> <p class="ql-block">综合研修一组:</p><p class="ql-block"> 基于学科核心素养培养学生学科技能的研究</p> <p class="ql-block">综合研修二组:</p><p class="ql-block"> 培养学生学科素养，提高教学质量的研究</p> <p class="ql-block"> 我们每位研修成员分别从:主题确立的依据、查找的学习资料、教学改进设想、本学期研修计划和预期达到的目标这五个方面进行了细致的阐述。</p> <p class="ql-block"> 汇报结束后，付主任对每位教师的汇报进行了点评，指出了教学改进设想中的优点和不足，并针对存在的问题提出了改进意见。</p> <p class="ql-block"> 学习知不足，交流促提升。相信在校领导的带领下，在全体教师的共同努力下，我校的主题研修工作一定会做得有声有色。</p>