<p class="ql-block"> 2012年9月，带着青春的无限激情和对教育事业的无比热忱，我踏上了教育这片热土，成为了一名光荣的人民教师。时光如白驹过隙，转眼间，我参加工作已将近十年。这些年，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长;我努力与每一个同事真心相待，和睦相处。我工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，也得到了同事的赞许和领导的信任。</p> <p class="ql-block">一、为人师表、树立榜样</p><p class="ql-block"> 人们常说:“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，仅有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，仅有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意进取行动，促成学生的言行统一。</p><p class="ql-block"> 要求学生不迟到，我便不迟到；要求学生不乱丢果皮纸屑，我就不乱丢果皮纸屑；教育学生讲礼貌礼貌，我会主动向学生问好，孩子也会自然地用礼貌用语来回答。就这样我们班的学生都养成了良好的行为习惯，所带的班级多次被校评为“优秀班级集体”。</p> <p class="ql-block">二、结合实际，创立有特色班级</p><p class="ql-block"> 在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创立特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创立班级书架，开拓学生的视野，创立实用性的学习园地。我鼓励学生自己动手制作，完成了一件件生动有趣的手工作品，这也是学生学习与生活的见证。在生活中学会发现美，才能创造美。</p> 三、转变“后进生”<br> 后进生更渴望得到教师的关爱，只要教师不离不弃，他们必须能提高的!他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情景，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，利用课余时间接近他们，跟他们说心里话。并号召优等生帮忙后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。 四、加强家校联系，以真诚换真心<br> 家长是孩子的第一任教师，身为教师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。遇到学校有活动时，我一定会提前通知家长，让家长做好心理准备，绝不让家长觉得措手不及。如果某些孩子有进步了，我会公开给家长们发校讯通大加表扬;但如果孩子有问题了，我也会及时和家长沟通仅有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校教师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。 <p class="ql-block"> 有人说:“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”我是一名普通而平凡的教师，我做的工作都是微不足道的，但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。今后，在教育的道路上，我还将继续努力，用自己的真心、爱心和信心去浇灌一株株幼苗，使他们在我的呵护下健康、茁壮成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑 : 程欢</p><p class="ql-block">审核：肖兴军</p>