<p class="ql-block"> 为了更好地贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》,提高教育教学水平,促进教师专业成长,给教师创造一个相互交流、合作、探究的教研平台,我园于2021年9月6日上午开展了教研活动。</p> 传统游戏之教研篇 <p class="ql-block"> 二幼支教老师——刘莹老师带领各班教师进行传统游戏的教研。</p> <p class="ql-block"> 各班教师根据班级内小教研,选出适合本班幼儿年龄段的传统游戏,我们<span style="font-size: 18px;">针对传统游戏的创新玩法和如何才能保持幼儿对传统游戏的兴趣这两个问题进行</span>了集体教研,在教研的过程中,老师们集思广益,积极发表意见,刘莹老师根据《3-6岁儿童学习与发展指南》提出了指导性建议!</p> 备课篇 <p class="ql-block"> 我园教师利用每天早上幼儿入园时间进行集体教学备课,首先对本园的备课本进行了一个改观,内容形式上进行了调整,并对其中的生活活动、区域游戏、传统游戏、户外自主游戏及、集体教学活动、一日常规以及每天的备课和大教研穿插进行!</p> <p class="ql-block"> 小班教师—刘真真老师进行备课的分享!</p> <p class="ql-block">小班教案</p> <p class="ql-block"> 大班教师—张瑶瑶老师进行备课的分享!</p> <p class="ql-block">大班教案</p> <p class="ql-block"> 支教老师—刘莹老师针对小、大班的生活活动、区域活动、传统游戏、户外自主游戏及集体教学活动的<span style="font-size: 18px;">一日生活流程提出了指导性建议!</span></p> <p class="ql-block">中班教案</p> <p class="ql-block"> 教研结束后,教师们都会聚在一起,积极探讨、认真总结,在交流中取长补短。通过本次活动的开展,进一步强化了我园良好的教研风气,更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为,为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、交流学习的平台,使我们在教学方面得到了磨炼、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。 </p>