<p class="ql-block"> 为进一步深化课程改革,提升教师的教材研究能力和课堂教学实施水平,根据区教育科学研究与发展中心计划安排,临沂青河实验学校一年级全体教师,积极参加小学数学上册教材培训。</p> <p class="ql-block"> 第一单元由费县崇文学校的曹庆颖老师进行分析,曹老师分别对本单元的教学目标及重难点,内容安排及其特点,例题分析及教学建议,考点易错点进行分析,让新岗教师对各单元的教学做出明确的教学步骤,为我们提供了丰富的教学经验。</p> <p class="ql-block"> 第二单元是费县胡阳镇中心小学的张振宏老师为我们分析的,他指出在位置这一单元,学生对左右的掌握相对较难,学生对相对位置的概念不清晰,需要重点讲解。</p> <p class="ql-block"> 第三单元由费县实验小学的王恩秋老师和费县胡阳镇中心小学的张振宏老师共同为我们讲解的。他们强调本单元是数概念中最基础的知识之一,对后面大数的认识等有着至关重要的作用,对学生来说,写数字和初步建立数感、符号感是比较困难的。</p> <p class="ql-block"> 第四单元是费县南关小学的张静老师为我们解析的,张老师指出对于一年级的孩子来说,一些抽象的立体图形和空间概念是比较困难的。她强调,在辨认各种立体图形时,可以让孩子们通过摸一摸,分一分,说一说,找一找的方式分别总结各种立体图形的特征。</p> <p class="ql-block"> 在听老师讲解的过程中,我校老师积极学习,认真记录,保证本次学习的质量。俗话说“师傅领进门,修行靠个人”,我们要结合学科,结合自身,在教学中摸索这些方法,进而逐步总结形成自己的科学合理的教学方法。在这过程中需要不断的学习、实践和总结,所以这样的一个学习不是教师本领学习的结束,恰恰是一个开始。 学习教育教学的本领,是对自己所从事的教育工作的负责,对课堂的负责,对学生的负责,对自己教师身份的负责。我们只有拥有扎实的教学技能和方法,才有可能成为一个合格的教师, 一个在教育系统中站得稳脚跟的教师。</p> <p class="ql-block"> 线上培训活动结束后,我校王晓飞老师,带领一年级全体数学老师,积极开展研讨。王晓飞老师指出:课前备课是上好一堂课的基础,要做到:备内容、备学生、备策略,课堂上要注意精确的表达、组织,与适度的扩展,课后,一定要注意反思和研究,才会使自身的教学逐步完善,成熟。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的培训,教师们分享了自我的亲身体验及多年总结的教学经验,他们的谆谆教导给我们带来了很多宝贵的知识财富。我们不仅仅学到了各个单元的中心内容,重难点,易错点等等,也体验到了教师职业的崇高,同时更坚定了当教师的决心。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,相信在以后的执教生涯中,我们会更加透彻地理解这句古诗的含义。</p>