换一种方式与孩子沟通——民治社区亲子谈判研习会小组

民治社区党群服务中心

组员

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谈判

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案例

民治

带领

家庭教育

　　“我的孩子做事总是拖拖拉拉，总是要我催着她”

“我的孩子沉迷游戏，我说什么他都不听”

“我的孩子脾气暴躁，不知道怎么跟他沟通”

“我的孩子的脾气太差了，总是和我对着干，怎么办？”

社工在前期小太阳入户走访时，听到父母说。

　　我们该如何帮助这些陷入困惑的家长和孩子呢？针对这些情况，2021年8月22日至9月5日，民治社区党群服务中心开展了“换一种方式与孩子沟通”——民治社区亲子谈判研习会小组。小组通过剖析孩子的行为问题和亲子关系难题，带领大家学习亲子谈判的步骤和方法，让家长与孩子之间的相处关系变得更加融洽。

　　本项目由深圳市未成年人救助保护中心资助，深圳市龙华区启明星社工服务中心统筹，分别在民治街道和观澜街道的5个党群服务中心执行。

社工在介绍“小太阳”守护站——龙华区家庭教育能力提升计划的内容。 社工带领组员自我介绍，打破大家的陌生感，促进组员之间相互认识。 小组一开始，导师带领大家制定小组规则，奠定小组良好的学习氛围。 小组的内容是围绕《亲子谈判》开展，共有6节课，每节课都有设计不同的主题。这些主题分别是家庭教育存在的“不恰当”的行为、亲子谈判概念、亲子谈判准备、亲子谈判评估、亲子谈判决策、执行和行为、关系问题的演练。讲师通过一张张照片、结合一个个案例带领组员深度剖析问题，带领组员学习谈判技巧。 组员们看到一张张家庭教育不恰当的行为的图片后，都积极分享自己的观点。

　　邀请组员进行案例演习，引导组员分辨“亲子谈判”和“亲子沟通”区别。

组员们认真学习亲子谈判准备、评估的内容。

　　通过讲师讲解亲子谈判、评估的要点后，让组员分组用“璐璐”的案例进行案例讨论、分析和讲解。

小组的最后一节课，讲师与组员一起梳理了亲子谈判的四个要点：准备、评估、决策、执行，通过“亮亮”的案例让组员进行行为问题的演练，让组员更好的掌握亲子谈判的技巧。 小组任务分配后，我们组员各司其职，有的在书上找要点、有的在翻笔记、有的负责记录...非常认真！ 通过六节课的学习，组员们已经有大大的进步了。

组员们的课后课后分享

　　小组结束后，组员小芬表示通过小组课程，上周已把学习到的亲子谈判技巧运用到家庭生活中，跟孩子们一起制定了开学的新计划。组员燕子表示对亲子谈判有了新的认识，课程中通过案例的分析让她对孩子的教育有了新的改观；组员芹菜表示对亲子谈判的步骤更加清晰了。