落实“双减”政策，共促学生发展——清原县天桥逸夫小学落实“双减”见行动

静心

伴随着“双减”政策的出台，我们迎来了新学期开学季。为了使“双减”政策在天桥逸夫小学校园落地生根，天桥逸夫小学积极行动起来。 　　8月27日，天桥逸夫小学教学校长管凤玲组织全体教师在会议室隆重召开落实“双减”工作专题会议，带领全体教师重温中共中央办公厅、国务院办公厅颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件。 　　王素华校长关于“双减”工作做了重要部署，并做了《严格落实“双减”新政，促进学生健康成长》的专题辅导。 王校长重点强调：《意见》第二部分指出：“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。”要求全体教师做到“两个严禁”，即严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。 课后服务是“双减”工作在执行过程中的补充和保障，因此提升学校课后服务水平，需要全员通力协作、互相配合，尤其是有特长的专业教师投身课后服务之中，将会满足学生多样化需求，让孩子们的童年生活更加丰富，更加色彩斑斓。 　　大力提升教育、教学质量，我们要确保学生在校内学足、学好。这也是检验减负工作成功的标准所在。教师要转变教学观念，坚决克服唯分数论的倾向。 　　8月30日上午，按照辽宁省教育厅部署，天桥逸夫小学全体教师签署了落实“双减”工作承诺书。 　　我们承诺坚决把“双减”工作落实到实处，为学生身心健康全面发展保驾护航。 　 “双减”要见效，家庭这一环不可或缺。每个“不愿输在起跑线”的孩子背后，很大程度源于家庭、家长的焦虑、焦灼。“双减”政策出台，我校多次下发致家长公开信，向家长宣传国家政策，减少家长教育焦虑，改变唯分数论的育人观，引导家长要为孩子开展力所能及的家务、体育锻炼、阅读、文艺活动创造条件，让孩子有更多时间锻炼体魄、观察自然、了解家国，从社会这本“无字书”中汲取营养、增长才干。　 　　教育从来不是快的填充，而是慢的艺术。“双减”之下，社会情绪减压，孩子书包减重，家庭支出减负，都值得期待。新学期，“双减”新政，减负与治乱齐抓，校内与校外共管，将如春风化雨、温润人心。