【家访故事】爱在脚下延伸……

吴浩冉

8月，又是一年家访日，启文小学203班晨曦中队的陈老师和孙老师，又开始了一年一度的家访路程。家访是什么？有人说家访是了解有人说家访是沟通有人说家访是桥梁………那晨曦中队的家访是什么？ NO.1 家访是感动 我们还没到陈菓家，就远远看到了一个小小的身影在楼下翘首以盼，这个孩子的这番表现着实让我们感动。一瞬间，曾经严厉的批评变成了一股歉意在我心中徘徊。有人说班主任的价值在于未来，小小的举动却告诉我，他们虽小却喜欢得很直白。 一进门，我告诉他的爷爷奶奶：“陈菓进步很大，而且非常了不起，上学期还拿了双百呢！”爷爷布满皱纹的脸上溢满了笑容。 “这是你们的功劳！”我跟他们说道。 奶奶连忙说：“不，你们老师辛苦了！” 不知道为什么，一股热流汹涌而至，也许是为孩子的“不计前嫌”而感动，更也许是为父母外出祖辈陪伴的“无微不至”而感慨，一切不言而喻。 NO2. 家访是初探 灏鹏是这学期新来的同学，我知道，他对启小充满了期待，对203也充满了憧憬。我进门的一瞬间，姐姐迎了上来，我拉起姐姐的手，靠近灏鹏。 “你好，灏鹏，我们是老朋友了，是不是？” 小男孩没有说话，只是怯懦地点了点头。 “我可是你姐姐原来的老师呢！咱们应该很熟悉不是吗？我知道你很棒哦！” 他看了看我，似乎觉得很诧异，但是感觉和他亲近了不少。 我翻开他的作业，发现他的作业习惯有一点点小问题，我招呼他坐在身边，跟他细细讲解。 短短20分钟，他没说几句话，但却走进了我的心，相信他也如此。 家访，开启了我们的第一次沟通，我相信未来，晨曦中队和他也会写下很多美好的故事。 NO.3 家访是谈心 来到双胞胎家里，一声声清脆的叫喊从阳台上传来，一人一边的书桌，一人坐在一边，时而俯首看书，时而呼叫交流，感情深深，情谊真真。温暖而幸福的场景映入眼帘。我招呼他们坐在我边上，询问他们暑假的情况，他们一人一句，一言一语，一人说完另一人补充，觉得特别有趣，也特别温馨。 “你们俩进步很大吖，真了不起👍”我对他们俩说，兄弟俩腼腆地看看我，隐约看到眼里藏着的光在闪现。 我转头跟爸爸说：“你看，我说不用着急吧！小朋友慢慢适应了，就会好起来的！” “不要急”是我一学年对爸爸说的最多的话，有时候，安静等待才能听到麦穗拔节的清脆声。 NO.4 家访是惊喜 记得上学期，子涵的寒假作业几乎没完成，我和陈老师决定一定要早早去他家家访，检查他的作业，给予更多时间补作业。 然而，惊喜的盒子在他家里渐渐被打开，一摞整齐的作业摆放在桌上，显然已经做好被检查的准备。 不被辜负的暑假作业里，我看到了他给我的“大惊喜”，也看到了他的改变和努力。 对于教师而言，这应该是最幸福的感觉了吧，有种“家有儿女初长成”的感慨。 “你真的太棒了！比上学期进步了多少都不知道，表扬你！……”我大声地跟他说，感觉已经无法用语言形容自己的惊喜。 家访，也让我有充足的空间和时间向孩子表达赞赏。 NO.5 家访是认可 “孙老师，陈老师，你们来啦！”在楼下就听到了维嘉的声音，她很热情地迎我们上楼，好像一只欢快的喜鹊，在楼梯间穿梭。 “作业都写完了，书也看了！”她第一时间告诉我，显得特别开心。 “你也太棒了吧！真是了不起，是大家学习的榜样！”我们忍不住夸赞道。 妈妈告诉我们，这个暑假最大的收获就是学会了阅读，说她通常拿着一本书能看好几个小时，对于一年级的小朋友来说真的已经特别了不起了，特别感叹她成长。 “维嘉妈妈，你们对我们工作上有什么想法和建议吗？”他们连忙摆手，说了很多维嘉的变化和学校的工作细节，从言语中，我们听出了他们对学校，对班级，对老师的认可。 对于两位家长态度的转变，我们收获了更多信心。 NO.6 家访是震撼 这次家访中，我们来到了玩具厂，这是我第一次踏进玩具厂的工作间，“吱吱喳喳”的机器声，还有飞扬的木尘，是我的第一印象。 穿梭在一个个工作台，我看到一张大桌子上铺着一层报纸，报纸上整齐叠放着暑假作业，瘦小的硕成俯在桌前写着什么。 “硕成…”他听到我的声音，抬起头，腼腆地朝我们笑了笑。 看着他的笑脸，我的心猛得被撞了一下，多可爱的孩子啊！乖巧懂事的他整个暑假就在这里陪着妈妈上班，早出晚归。 旁边工作的其他人都纷纷告诉我硕成很乖，做作业的时候很安静，空了还会帮帮忙。 这样嘈杂的环境里，有着如此向善向上的孩子，内心被震撼了，涤荡了我的心城。我觉得，硕成的未来，无限可期。 NO.7 家访是改变 这是我们班最小的孩子，一年级的时候，各方面明显觉得有些差距，那会儿爸爸妈妈不在家，我就一个星期一个电话催着家长回家，我不知道自己是如何坚持下来的，直觉告诉我，他的成长需要额外的陪伴。 家长很支持，他们俩把超市卖了回来陪着孩子，很欣赏他们，也为他们感动。 记得一年级家访时，奶奶陪着他，不怎么说话，说也听不大懂。但是这一次，他热情、开朗、阳光，他一直在和我们聊天，俨然一个小大人，和我们讲暑假生活里的琐碎，还说了很多关于爸爸妈妈的事。 他的蜕变是肉眼可见，作为陪伴成长的老师，内心是狂喜的，更是感动的。 NO.8 家访是相聚 “孙老师，你儿子呢？你儿子怎么不一起来，他得多无聊啊！”雨莘就像一只小麻雀，叽叽喳喳地说个不停。 我们就像多年未见的朋友，很熟络，雨莘妈妈也很热情，我们的家访就好像是聊天，没有拘束，很自由，很跳跃。 她跟我们分享游泳时的情境，描述地异常详细，每一个细节都不放过。 她说起话来，就像打开了话匣子，叽里咕噜，停不下来。真是有趣极了！ 她拿着养乐多给我们，我们说不用，她就跑去找来吸管，给我们插上。还告诉我们水果也是她洗的，是她摆的。 临走的时候，还拿了一瓶牛奶让我务必要带回去给我儿子，说：“你儿子一个人在家太可怜了，你赶紧牛奶拿回去安慰安慰他。” 瞧她那说话的样儿，真是把我们逗得乐开了花！ 这时的家访，不是家访，而是老朋友的相聚时光。 NO.9 家访是反思 来到漫宝家，她是一个很文气的小女孩，从不表达自己，就很安静地坐在角落，不出声，不说话。 来家访之前，我的规划是，听她说，想聆听一下她的想法，但还是没有成功。 这一次，我们换爸爸说，我们听。结果发现爸爸也不常在家，没能分享更多。我们询问了一些暑假里的表现，暑假作业基本都完成了，字迹也很工整，还是蛮欣慰的。 爸爸说了一些生活中的琐碎，她就安静地坐在旁边听着，不反驳也不应和，真的特别安静。 回去的路上，我想起她一学年里我能捕捉到的情绪反应，如：傍晚半托活动课的时候很在意能否去操场活动。我们想开学以后一定要多制造她表达的机会。 我们想，家访，给了我们一次反思的机会，也许也会给我们一个帮助她成长的契机。 NO.10家访是互助 一年接触下来，我知道，云馨是一个很热情的小姑娘，虽然在学校不声不响的，但从来不会拖后腿，动作很麻利。 更知道在家里的云馨比在学校活泼很多，能说会道，也会发脾气。 然而，来到云馨家，相比之下妈妈更焦虑。她说自己脾气不好，爱生气，很着急。 是啊！哪位家长不是这样呢！都说不做作业时母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。其实急躁是每个家长的通病，而云馨妈妈的自我反思真的很令人佩服。 对于亲子关系，父母更多的是抱怨，是指责，真的很少有找自己原因的家长。 云馨妈妈的一番话，打动了我们，也让我觉得班主任的家校合作也需要去帮助家长。 我对云馨妈妈说，心态要平和，如果想生气的时候远离孩子一会儿试试看。 也许我们不能一时改变她们的相处方式，但是慢慢的，长期的沟通交流，相信会对她，对她们都会有帮助。 家访，给了我们一次走进家长的机会，成就了互助而共赢。 家访，是什么？家访是炎炎夏日里的汗水家访是在脚下延伸的路程家访是甜蜜温馨的童年梦更是未来可期的成长故事家访，记录了老师的爱，更构筑了学校和家长之间的心灵之桥。晨曦中队家访故事，未完待续…… 2021.9.6晨曦中队