<p class="ql-block"> 九月秋风劲，课改正当时。伴随着新学期的到来，如何扎实有效的推进课堂革命，成为了老师们日常教研活动中的一个核心问题。在这样的教研氛围下，实验小学六年级数学组骨干教师孙继周老师经过精心准备，热情邀请了六年级全体数学老师观摩学习了他的开学第一课“圆的认识”。此次交流一方面是对平时集体教研活动的一个展示探讨；一方面是从实践出发、从课堂出发、从教师出发、对课堂革命进行一个反思学习。更是利用骨干教师带头作用对今年新加入六年级的老师们进行一个引领与指导。在老师们的积极响应下，本次教研活动完美举行，更是在课后，引起了老师们深入的讨论与反思。现在让我们一起来看一下，这次教研活动的纪实吧。</p> 课堂进行时 <p class="ql-block"> “每个人都有自己的小宇宙，同学们，让我们在这节课里爆发我们的小宇宙。”伴随着孙老师的引导，同学们开始了本堂课的学习。面对新的知识，老师循循善诱，以小组活动的方式，引起学生的积极思考。充分体现了以生为本的教育思想。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，老师或伏耳倾听、或奋笔疾书、充分发挥引领作用</p> <p class="ql-block"> 面对老师的引领，同学们也非常积极的投入其中，充分展示体现了课堂主人翁的姿态。</p> <p class="ql-block"> 同学们以小组为单位，积极讨论、认真思考、和老师交流想法。</p> <p class="ql-block"> 当然也少不了我们，认真观摩学校的老师们啦！</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 在一节课的学习后，同学们积极热情的表现给老师们带来了很大的触动。课后，在年级组长，孙勇、杨琼老师的带领下，在聆听了孙继周老师的教学设计与思考后老师们又提出了自己的问题与思考。</p> <p class="ql-block"> 研讨中，青年教师张洋老师提出：“如何让学生更加直观透彻的理解圆形井盖不容易掉落，而方形井盖容易掉落？”这一问题。孙老师拿出准备好的自制教具，亲身为大家演示并解答了如何直观的让学生理解解决这一问题。</p> <p class="ql-block"> 在这次活动中，老师们积极参与，共同讨论反思。充分体现了忠诚于党的教育事业的革命操守，热心教育体现了实验小学广大教师群体的职业素养。更是为落实“课程革命”迈出了坚定的步伐。作为日常教研活动的一个缩影，相信在以后的日子里，实验小学教师们会更加扎实的推进“课堂改革”工作，落实党的教育理念。全方位促进“五育并举，五和校园”的建设理念，争做教育的排头兵！</p> <p class="ql-block">图文：陈杰 孙勇 杨琼</p><p class="ql-block">审核：付晓和 杨琼 孙勇 </p>