“五项管理”“双减”“课后托管”硝鲁克小学统筹打好组合拳

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孩子

家长

学生

课后

手机

作业

睡眠

读书

时间

学校

五项管理

尊敬的家长朋友：

您好！

为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，促进学生身心健康发展，形成家校合力协同育人，特温馨告知各位家长。

一、作业管理

　　根据教育部关于作业布置的总体要求，我校确定了“书面作业不出校门”，严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。鼓励学生参加实践探索，积极锻炼身体，开阔视野，陶冶情操。同时，向家长倡议如下：

1.家长要树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，相关建议如下：

2.督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划。

3.同时建议家长朋友，不额外给孩子布置作业，不过量 给孩子报兴趣班，增加孩子身体和心理负担。

4.帮助孩子养成良好的作业习惯。家长可以通过与孩子 一起制定学习计划、讨论高效完成作业方法等方式，帮助孩 子养成按时做作业和独立做作业的习惯。

5.严格执行未成年人保护法有关规定，不要让孩子用国 家法定节假日、休息日及寒暑假期参加校外机构学科类培训。

二、睡眠管理

1.我校上午上课时间不早于9:40。中午14:40——15:30 为午休时间，学生午睡时间保证至少40分钟。

2.教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。并定期对孩子的睡眠状况进行调查、监测。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：

1.重视孩子的睡眠管理。督促孩子按时就寝不熬夜，避 免出现因玩网络游戏等原因导致的晚睡现象，保证学生充足 的睡眠时间。

2.营造温馨舒适的就寝环境。全面检查一次孩子的睡眠 环境，如亮度、温度、湿度、噪音等因素，确保孩子身心放 松、按时安静就寝。

3.请家长朋友做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习 惯，设定好固定的睡眠时间，督促孩子按时就寝，提高孩子 的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展。

三、手机管理

1.为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心 健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理 工作》文件要求。

2.严禁学生将手机带入学校，班主任老师将手机号码向 家长公开，家长如有紧急特殊情况需要联系学生，可直接与 班主任老师联系，由老师转告。

3.教师不用手机布置作业或要求学生利用手机完成作 业。教师以身作则，言传身教，不在学生面前玩手机。

4.班主任利用班队会对学生进行科学使用手机的教育 与指导，让学生学会合理使用手机和电话手表，提高自我管理能力 。

1.不让孩子将手机、电话手表等带入校园。学生在校期 间，家长如需与孩子联系，可通过班主任进行沟通。如果确有带手机入校的需求，须经家长同意、向学校提出书面申请, 进校后手机交由班主任统一收起，班主任及时交到学生德育 处统一保管，放学后归还。（电话手表的使用规则与手机相同。）

2.家长以身作则，言传身教。家长应以身作则，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样，与学校一起对孩子合理使用手机进行教 育引导，形成育人合力。

四、读物管理

　　对于不适当的书籍，家长要及时引导禁止阅读。另外，学校不允许教师要求家长统一购买课外读物，请您监督，如发现上述现象，请联系学校教导处举报。为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：

1. 把关读物内容。和孩子一起选择内容健康、符合身心成长规律的课外读物。

2.养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆走走，以“快乐读书吧”推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

3.营造读书氛围。设立亲子阅读时间，每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

五、体质管理

　　学校非常注重学生体质健康，1-2年级每周开设4节体育课，3-6年级每周3节课，通过上午大课间、下午课外体育活动，保证学生每天1小时体育活动时间，每年举办春季趣味运动会和秋季田径运动会，定期做好体质健康监测、检查视力等工作。希望家长能督促学生积极参加体育锻炼，提高身体素质：

1.保障锻炼时间。假期做到每天锻炼一小时。

2.注意运动安全。运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。

3.综合防控近视。引导孩子养成良好用眼的习惯，严格控制孩子居家期间使用电脑、手机的时间，严格控制看电视时间，建议使用电子产品30分钟后，应休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势。

“双减”减的是什么？

　　2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策指出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。

课后托管

1.保证课后服务时间。引导学生自愿参加课后服务。学校充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。课后服务两小时，结束时间原则上17：40--19：40；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。

2.提高课后服务质量。学校制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认 真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、 艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不利用课后服务时间讲新课。

　　孩子是祖国的未来和希望，落实“双减”及“五项管理” 工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作，真诚地希 望我们家校携手，齐心协力，助力每一个孩子拥有阳光心态 和强健体魄。共同把孩子们培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2021年9月6日

松他克乡硝鲁克小学