<p class="ql-block"> 幼儿园环境主要包括了用于环境布置的装饰制作、主题墙饰、玩具制作等，另外随着主题的变化，制作不一样的作品来装饰教室、营造不一样的氛围，让孩子们观察、思考、动手，体会环境的教育意义和特点，在潜移默化中增长知识、陶冶情操。引领孩子们创建自己喜欢的天地，派送孩子们一个释放心情的空间！</p> <p class="ql-block"> 环境创设可开发幼儿智力、环境创设可激发幼儿探索兴趣、环境创设可培养幼儿小主人的精神、提高幼儿对美的感受、让幼儿感受到快乐。</p> <p class="ql-block"> 一起来看看孩子们，认真的小模样！</p> <p class="ql-block"> 环境的布置并非一朝一夕，遵循“从幼儿角度出发，为幼儿服务”的教育理念，包括“生活环境”、“自然角环境”、“个别化环境”和“主题环境”四大方面为主要环创内容，在设计布置中充分发挥自身特长，巧妙利废、合理布置，最大化地发挥环境的教育价值。</p> <p class="ql-block"> 期待佤族文化与主题“我爱我的祖国”的完美融合……</p>