<p class="ql-block"> 为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻中小学学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，剑桥学校小学部在李文胜校长的引领下，高度重视，认真学习文件精神，积极落实在行动中。落实“双减”，我们是认真的！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“双减”从政策学习开始</b></p><p class="ql-block"> 新学期伊始，李校长组织全校教师深入解读“双减”政策，在此基础上各教研组深入学习，全力落实“双减”政策。同时学校也制定完善多项制度，确保“双减”政策落地。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">课堂教学提质增效</b></p><p class="ql-block"> 课堂教学是学生学习知识、提升能力与素养的主要途径。想要真正落实“双减”政策，每位教师需做到应教尽教，优化教学方式，提升课堂教学质量，提高学生在校学习效率，充分发挥学校的教书育人主体功能。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">课后作业高质高效</b></p><p class="ql-block"> 严格落实“双减”工作会议精神，作业布置体现基础性、提高针对性、注重发展性。除常规书面作业，积极探索科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，充分体现“五育并举”，促进学生全面发展。作业要充分利用自习和课后服务时间让学生完成，严格控制学生在家作业时间，减轻学生课业负担、提高课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">课后服务因材施教</b></p><p class="ql-block"> 按照“双减”政策文件规定，从今年9月1日起，全国中小学将实行“5+2”课后服务模式。我校针对不同兴趣爱好、不同水平的学生，提供分类、分层的个性化教学。对学科学习存在困难的学生做好辅导答疑，满足他们“学饱”的需求；对学有余力的学生创造条件、积极拓展求知空间，满足他们“学好”的需求。同时，学校还针对学生的爱好特长，开展文体、艺术类等社团活动，开展丰富多彩的特色活动，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策的落实，任重而道远。要让学生与家长有“坐下来”学习的意识，让全社会重新树立“教育回归校园本位”的导向，让学生踏踏实实“坐着”也能学饱、学好，剑桥小学一直向着这样的目标前行着、努力着。</p>