快乐暑假精彩绽放——三年组暑假自主实践作业展

德惠市第六小学

轻敲秋的门楣我们举起丰收的果篮盛装假日美好为成长献礼 　　9月2日，三年级组暑假自主实践作业展经过近两周的准备如期召开，本次作业展设置在崇德楼一楼走廊，由组长代亚翠老师主持，吕校长带班子成员参观了作业展。 　　本次作业设计立足庆祝中国共产党建党100周年，弘扬中华传统优秀文化，侧重学科知识在生活实践中的应用，设计充分体现年级特点的暑假自主实践性作业，让学生走出课本，走向生活，走向实践。发挥孩子的特长，让每个孩子在体验中不断收获成长与惊喜，真正达到五育并举。 　　本次的暑假自主实践作业从德智体美劳多个方面设计，融合语文、数学、音乐、体育、美术、科学等多个学科内容，这是继上学期寒假作业展之后，我们集全组师生之力的又一次展出。 　　作业展示共分以下几个部分进行： 成果集锦 　　将学生假期实践作业内容装订成册，有《翰墨凝情》书法作品集，有《童心向党》观影感受集，有《健体小达人》，《阅读小达人》，《劳动也快乐》……这些作品集中收集了学生完成自主实践作业的成长过程。 数学王国 　　数学学科组长张海芙老师介绍数学作业的设计初衷和取得的成果。 　　根据本学段的学习内容，我们数学组经讨论研究设计了三项数学假期实践活动: 一、制定假期作息时间表 学生通过设计时间表，即巩固了钟表的相关知识又能让学生有计划合理的安排假期生活。 二、运用学过的数学图形设计制作美丽的图案。学生通过亲自动手实践，检验自己所学知识的应用能力激发了学生的创造力，让学生体验到成功的喜悦、为后续学习提供源源不断的动力。 三、数学阅读与思考 鼓励学生在假期多读一些课外的数学故事或趣味数学等，拓宽生视野使不同的学生在数学上得到不同时发展。总之、数实实践活动充分体现了学生学习的自主性、主体性，有利于培养学生的创新精神和实践能力。 　　学生说：大家好！我是三年六班孙铃翕。假期里，老师给我们布置了数学自主实践作业，用自己喜欢的数学图形做手工，这是我用长方形、正方形、圆形设计的机器人贴画，在做手工作业的过程中，激发了我学习数学的兴趣，锻炼了我的动手能力和思维能力，我喜欢这样的手工作业。 语文天地 　　语文学科组长滕永莲向参观老师和领导介绍语文自主作业实践成果。 　　根据学校五育并举的原则，语文学科以建党一百周年为背景，设置了自主实践作业，包括观红色影片，读红色故事，做红色手工，做红色故事绘本等，希望在这一系列的自主实践作业中提高语文素养，充分发挥语文学科的育人功能。 红色绘本 　　读红色故事、听红色故事、讲红色故事、做红色绘本，为建党100周年献礼，把所学所听所想通过绘本表现出来，既实现与美术学科融合，又培养了孩子的动手能力！ 观影感受 学生说： 大家好！我是三年七班的曹睿，暑假里老师为我们布置了实践性自主作业观看红色影片，红色影片能让我们了解历史，牢记使命，受到优秀思想的浸染和熏陶，培养我们的爱国主义情怀，做一名堂堂正正的中国人。我观看了《闪闪红星》这部电影，这就是我们写的观后感，请大家阅读指导。 书法天地 　　初学使用钢笔字，孩子们用稚嫩的笔倾心书写，他们牢记：写端端正正方块字，做堂堂正正中国人。 我们爱科学科学小实验 　　孩子们按要求做科学小实验，一边做一边讲道理。科学的种子在他们心中生根、发芽。 科技小制作 　　动手制作让孩子们对科学的兴趣更加浓厚。 童心向党手工作品红船系列 学生说： 欢迎各位领导、老师们来参观“红色精神代代相传”的手工展台，我是三年八班的于瀚森。这次假期的自主实践活动，我们听红色故事，做红色手工。了解了在100年前，中共一大在嘉兴南湖的“红船”上召开，中国共产党从红船扬帆起航。我们要谨记红船内涵，传承红色力量，争做红色少年。 　　校长妈妈对孩子们提出希望：牢记革命历史、弘扬红船精神，在实践中学习知识，培养能力。 木工系列 学生说：尊敬的各位领导、老师大家好 我是三年二班的冯楚尧，这些是同学们在暑假里完成的自主实践作业一一木质手工。一件件栩栩如生的作品是由废旧的雪糕棒，火柴棒粘贴制作而成！大家看，这是我在假期里运用数学课上学过的知识亲手制作的摩天轮，感谢六小给了我们创作和展示的平台，在制作的过程中我们的潜质被充分挖掘出来，既培养了我们的专注力，又锻炼了我们手眼的协调能力，我们都喜欢上了手工制作。 乐高系列 学生说： 叔叔阿姨大家好，我是三年三班的黄泊然。假期我的手工作业完成的是乐高积木，对于我来说，它不仅仅是一块块积木，而是可以培养我动脑动手能力的益智游戏。我将它拼成各种各样的形状，在拼装过程中更好的开拓了我的视野，我的动手能力越来越强。妈妈都夸我进步越来越大，我特别高兴，谢谢大家。 环保系列 学生说： 我是三年八班姜竞雯，这是我今年暑假用雪糕棍制作的钢琴。爱好广泛的我对音乐情有独钟，从小就有一个钢琴梦，我喜欢钢琴发出的动听的声音，梦想着有一天能成为朗朗那样的钢琴家。于是，我把吃完的雪糕棍积攒起来制作这架小钢琴，不仅可以废物利用，还体会到了不一样的快乐。生活中许多东西都可以变废为宝，比如：牙膏盒可以做成笔筒，矿泉水瓶可以制作量杯。这样不仅减少了资源的消耗，还有利于环境的保护，大大减少了垃圾。那么就让我们从现在开始，都争做一个环保小卫士吧！ 泥塑系列 学生说： 大家好！我是三年一班吕天姿。通过假期的实践作业提高了我们的动手能力，一件件生动可爱的小泥塑在我们的手下诞生，多么可爱、多么精致。红色故事系列让我们了解了历史，弘扬了文化，我们会把泥塑作为六小的文化艺术之一，使其不断延续、创新！ 农业系列 　　维妙维肖的玉米，让参观的老师们赞不绝口。 　　应邀而来的家长满怀激动，讲述着自己和孩子的共同成长。 　　包保领导李宇鸿主任为作业展做总结：为了贯彻落实“五育并举，融合育人”等教育方针，满足学生个性化、多样化的发展需求，在我校施行组长负责制管理模式的引领下，我校陆续开展了假期实践性特色自主作业活动，本次展出的三年组暑假实践性自主作业，更具针对性、有效性，注重各学科核心素养的融合，创新作业形式，引导学生参与家校实践活动，走进生活，丰富学识，锻炼智慧，开阔视野，陶冶情操，在深入年组收取、整理作品的过程中，感受到了师生家长脸上充满着自豪的喜悦，同学们相互借鉴，相互启发，坚持在实践中学习，收获了知识，收获了能力，也收获了成长！        　　吕彦桃校长在参观的过程中和孩子们亲切交流，了解孩子的学习制作过程和完成实践作业后的收获，并亲切地对孩子们提出希望：保持勤动手、多动脑、多思考的良好学习习惯，让假期生活更加精彩。 　　吕校长对教师们说：当我们把暑假自主实践作业单拿出来的时候，初衷是五育并举，让孩子们有动手实践的机会，今天我们看到了，孩子们在家长的配合之下，实践作业成果让我们感到惊讶和惊喜。孩子们的创造力、想象力、动手能力都得到提升，超出预期，只要我们给孩子搭建平台，孩子会给我们更多精彩！ 　　假期生活的丰富多彩，让孩子们变得更加优秀，更加懂事，因为他们走进书籍，走上社会，开展实践，学到了书本里和实践中不一样的知识，他们所经历的一切都会成为童年生活中的美好印记，这一切也会助力他们成长得更出色！ 责任编辑：宣世梅校对编辑：李宇泓 图文编辑：安婷婷代亚翠审核编辑：代亚翠