三岔河变形记

心语草

过去的三岔河

曾经的护河之旅

敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨，亲爱的同学们：

        大家上午好！

     三河汇碧载千秋，海棠香国芳自流。曾几何时，“流成永字三江秀，汇入碧川万顷涛。风雨不将图籍漫，豁山应共锦云高。”这就是对昔日永川“三江汇碧”美景的生动写照。

        伴随着工业化、城镇化、农业产业化的迅猛发展，永川经济社会有了日新月异的发展，但我们的母亲河――临江河却留下了心酸的眼泪，河水污染、河道淤塞、景观损坏……这严重影响咱永川的经济发展、生态建设，更影响着我们永川人民对幸福生活的向往和追求。保护母亲河已成为百万永川人民的共同需求。

     人民的需求就是党委政府的努力方向。区委、区政府审时度势、直面问题、回应关切。提出“治理一条河，改变一座城，”把临江河流域综合治理作为民生工程、品质工程、效益工程，下达了建设山清水秀美丽永川的“任务书”，立下了只许成功不许失败的“军令状”，绘出了只能加快不能延后的“路线图”，打响了临江河流域综合治理“攻坚战”。

        一河连着你我他，水清岸美靠大家。今天，区关工委，区委老干部局，胜利路街道教管中心党委联合发出“老少齐动手，护我母亲河”的活动倡议，让我们以志愿者之名集结出征，从现在做起，从自身做起，从小事做起，像对母亲那般呵护临江河，像爱自己那样爱护临江河，希望全区老、中、青、少年朋友们响应倡议，行动起来，以老带少，积极投身到临江河综合治理中来，自觉养成文明习惯，不乱排污水，不乱丢垃圾，不损毁河道，做一名母亲河综合整治工程中最坚定的拥护者，支持者，参与者和推动者。

        朋友们，让我们携起手来，把文明与爱心注满临江河，我们坚信，通过我们共同的努力，务实的行动，坚定不移的投入到综合治理攻坚战中，就一定能重现“三河汇碧”美景！共享优雅幸福生活！

——曾经的护河宣言

　　曾经，在那片喧嚣中生活了二十年。记忆中，小街小巷，小摊小贩，熙熙攘攘，人来人往，甚至漫步大南门边那一瞥，似乎看到了步履蹒跚的老父亲一拐一拐地穿过人行道！也曾想起了老妈生病前经过这条小巷，手中提起的那几个腌鸭蛋！往事太多，细节太长，勿念过往，此生太短。

老哥五楼那套房子，已经空了快七年了吧，偶尔我会溜去瞧一瞧，睹物思人，细思量，总是泪沾巾。厚厚的灰尘，生锈的锅具，步行的楼梯，物在，人非。 今天和女儿谈起，如果外婆外公还在，是否也会在这怡人的树荫下，小憩片刻，又继续佝偻前行？

“三岔河”，既三河汇碧处，是永川母城发源地，玉屏河、跳蹬河、麻柳河三河在这里交汇，形如篆文“永”字

自2019年起

永川启动三河汇碧旧城改造工作

拆除违章建筑，新建亲水广场

整修外墙立面，修复两岸生态

三年来共投入2.8亿元

有机更新城市面积51.9亩

踮起脚尖，拼命奔跑

以为，最美的风景在山巅

其实，美，一直都在

不用追，不用赶

那些爱我的，那些我爱的

始终在

今晚，有回娘家的感觉

那些温暖，那些感动

一直都在，永远都在

感谢来君老师的鼓励

让我为写作插上了翅膀，

感谢思思姐的严厉和真诚

让我在老去中一点点成长

感谢胜小姐妹帮

不抛弃，不嫌弃

一如既往地紧紧拉着我的手

很多泪眼朦胧的时刻

忘了说一声，感谢

其实，心里早已默默地祈祷

每一位兄弟姐妹

健康、快乐、平安、幸福！

——2019·9·9晚

心愿墙

记得，庆祝成立永川市那一天，彼时，还是师范一年级的热血时期，举纸板，下大雨，已记不清到底举的哪个字的哪一笔，但那一场雨中的欢腾庆祝，却深深印在了记忆深处。

　　那一套父母生活了十年的房子静静地依然在那儿，这一片，有太多的记忆。

　　三岔河历史悠久，沉淀的故事很多很多……

老城社区图书馆的开放，契合了当前“双减”下活动场所的多样化，祖国越来越好，7080后越来越老，只要心态年轻，永远都是春天！

关于永川区贯彻落实“双减”、规范校外培训的推进情况及困难问题。7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（“双减”政策）正式落地，目的是提高校内的教育质量，让学生更好地回归校园，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，减轻因教育“内卷”形成的社会焦虑和恐慌，是又一项惠及千家万户的“暖心”举措。永川区贯彻落实“双减”、规范校外培训推进情况：学校课后延时“5+2”，打好“双减”第一针在永川区教委的指导监督下，各城区和乡镇义务教育阶段学校从2021年3月下旬开始试行课后延时服务，简称“5+2”，既周一至周五放学后(寒、暑假及国家法定假日除外)，学生自愿参加延时服务，每天安排2课时，每个班级由2-3名教师负责辅导各科作业。各学校还根据自身优势在学生作业完成后开展音乐类、体育类、美术类、阅读类、科技类、生活技能类等兴趣活动。课后延时服务的实施，为“双减”政策的落地，减轻家长焦虑打下了第一针“放心针”。教委重拳出击，规范整治校外培训经永川区教委审批的86所校外培训机构（含学科类和非学科类）、其他部门审批的153家培训机构，从2021年8月5日起暂停暑期办学行为。同时，永川区教委成立了领导小组以及6个督查组，开展巡回检查督查。重点检查校外培训机构落实“双减”情况以及是否停止招收学科类培训、是否违规预收学科类培训费、是否开展违规宣传、校舍及设施设备安全情况等开展全面督查和检查，对未按要求停止教育教学活动的培训机构，从严从重查处, 直至取消办学资格和追究刑事责任。疫情当前，“双减”落地，永川区教委重拳出击，规范整治校外培训，让这一“暖心”政策举措落到实处。 三、 松绑家长经济压力，感受“双减”阳光政策自从2021年3月永川区试行课后延时服务以来，90％以上的家长学生自愿参加学校课后延时服务，特别是家长纷纷点赞。主要有两方面原因：其一，经济压力减轻了。以调查了解举例，以前在校外培训机构课后作业托管一学期每科1300元左右，一个孩子一年（春秋两期加暑假共3期）课后作业辅导费用近一万元，甚至更多，而学校公益性托管费用每小时约3元，特殊学生全免。其二，孩子课后作业监管辅导交给学校老师放心。各个学校在教育部作业“五项管理”出台后，要求作业提质减量，制定并严格执行了符合校情的监督管理措施，80%以上参加学校延时服务的同学都在学校轻松地完成了作业，个别做得特别慢的同学也在老师的单独指导下，回家轻松地完成剩余的作业。贯彻落实“双减”，规范校外培训也面临着不少的困难问题：亟需加强公益性托管软实力，真正做到“双减”一“增”（一）双减”实施后，学校阵地似乎成了所有家长的“定心丸”和“接盘侠”，但是也不可避免地让一些师资薄弱的学校无法保证所有孩子的个性发展，比如，音乐、体育、美术等艺术类老师数量有限，精力、时间难以保证学生假期艺术方面综合性发展，急需大量优秀服务者补充到这样的学校。（二）引进专家学者、各类艺术家、精力充沛身体健康的退休教师、优秀的大学生自愿者、有特长的学生家长等注入新鲜血液，护航“双减”做到一“增”，那就是增加优秀的公益性托管人员，提高学校主阵地教育服务质量，这些都还要相关部门和教育机构共同协调才行。（三 ）围棋世界冠军古力受邀担任永川区城市形象代言人，促进围棋进入永川校园；由原棠城公园改造而成的永川区国防主题教育公园也将正式启动……但要让永川所有义务教育阶段学生都享受丰富多彩的假期社会实践活动，还需要各级政府、各级教育机构、学校齐心协力，牵线搭桥，适当的资金保障，否则，“双减”就成了一阵风，吹吹就算了。二、加强硬件设施设备，完善区域服务助“双减”（一）教育的任何一次改革，牵涉千家万户，牵一发动全身,特别是规范校外培训后寒暑假的托管与教育，将会是这次“双减”真正落地的重点与难点。（二）寒暑假，之所以传承这么久，应该与学生的学习规律、天气的酷寒酷热有关。永川地处重庆这座“火炉”之辖，暑假期间持续近40℃的高温，加上当前永川90％以上的中小学校都没有配备空调，只有电扇，如何能保证几十人在一间教室抵御炎炎夏日高温？所以，为了保证学生寒暑假回归学校主阵地，除了教室，阅览室，各类活动室等等，凡是学生活动的场所都要具备空调这样的基本设施，才能保障“双减”规范校外培训后，学校提供公益性的暑期活动场所和服务。（三）寒暑假时间往往处于一年中极寒极热时段，所以就近的生活小区、社区这样的区域服务可以容纳很大一部分学生活动，但目前缺乏监管引导。当前永川城区或者乡镇小区硬件设施不断改善，健身器材，乒乓球台，羽毛球场地，健身跑道等等都可能是“双减”后学生的活动场所，但是社区普遍缺乏公益性的阅读场所，比如图书馆，小区读书吧。三、培训机构“换汤不换药”，由“地上”转人“地下”（一）由于此次“双减”落地，永川200多家培训机构预计约有几千人将面临转岗甚至失业，加上疫情影响就业压力倍增。（二）不少学科类培训、托管服务机构持观望态度，打“擦边球”，将学科类培训机构包装成艺术类或素质类培训，游离于“双减”之外。（三）有些机构或个人面对巨大的利益诱惑，会铤而走险，转入“地下”，将培训班办成了“游击队”，打一枪换一个地方，应付检查，真正做到了“进可赚钱，退可跑路”，这将给参加校外培训的这部分学生带来更大的安全隐患。四、“双减”重在减源头，松绑社会焦虑感（一）高考“分数论”是家长焦虑源头。社会就业的压力，高考的压力，才是“双减”难执行彻底的最大阻力。众所周知，只要高考以“分数”论存在，义务教育阶段就不可能独善其身，不得不或明或暗地裹挟其中，不说想上重庆的“一三八”中，就是要上永川“永北萱”这样的高中也主要以分数说话，不是唱一首歌，跳一曲舞就可以避免分数“内卷”就读的。如此理解，“双减”与提质是紧密相关的，这也是很多家长的担忧焦虑所在。（二）“过度服务”引起教师新的焦虑。“双减”实施，学生在学校的时间多了，老师在校时间相应也会增加，教师是一种特殊的职业，从早上6、7点到晚上6、7点，甚至更晚，一天至少工作12小时，如果寒暑假也如此，“双减”后学生不再是“学习机器”，老师却变成了一个“服务器”。老师们自己也有家庭和孩子，更多时间给了学生，也就没有了时间陪伴家人和孩子，延时托管、答疑解惑，这是老师的职业使命，应该。如果能兼顾休息，健康，家庭……这些普普通通的需求，老师、家长、学校、政府才能拧成一股绳，欢天喜地迎“双减”，轻装上阵话“改革”。

走一程，思一程，老年痴呆，永远绕行！