<p class="ql-block"> 2021年的尾声，响应学校号召，我们各班参与了万师访万家的家访活动。</p><p class="ql-block"> 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。</p> <p class="ql-block"> 来到邹静怡同学家里，她的奶奶热情的接待了我们，家里整理的井井有条，小孩子也从小耳濡目染，非常有条理，作业认真工整。</p> <p class="ql-block"> 唐甄妮同学是我们班的小班长，老师的好帮手。平时和奶奶在家里，会帮忙做家务，从小培养的非常独立。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 学生胡铭蕊，涂启轩，罗梓俊，罗梓馨，学习认真，态度良好，成绩优秀。无论是跟着爷爷奶奶还是爸爸妈妈，他们都培养出了坚强独立的品格，在学习方面非常自觉，在班级中也是老师的好帮手。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 学生刘骏贤，黄梓澄，熊天昊，性格活泼开朗，有礼貌爱阅读，交际能力强，是班级的开心果，一年来成绩日渐优秀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 学生杨程玮，进班时虽然基础较薄弱，但是一年来态度良好坚持努力，也取得了较大进步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 这些同学他们或乐观开朗，积极向上，或安稳沉静，独立自强，都是我们班级里不了或缺的一道靓丽风景。</span></p> <p class="ql-block"> 老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。</p><p class="ql-block"> 对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服。</p><p class="ql-block"> 教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，为了孩子共同进步。</p>