<p class="ql-block">尊敬的各位家长:</p><p class="ql-block"> 大家好！近期，中共中央办公厅、国务院办公室印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）。为了更好的全面落实“双减”政策和教育部有关中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）工作要求，我校在此呼吁家长朋友们共同参与，一起促进学生的全面发展。</p> 双减政策 <p class="ql-block"> 减轻义务教育阶段学生作业负担，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。</p><p class="ql-block"> 减轻学生校外培训负担，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除。</p> <p class="ql-block">学校建议:</p><p class="ql-block">1.谨慎选报培训机构。</p><p class="ql-block"> 如果您的孩子确实需要报校外培训，家长应谨慎选择，避免填鸭式、死刷题的压力，严重影响学生的全面发展和健康成长。同时应合理考虑孩子的兴趣爱好，遵从孩子的意见。</p><p class="ql-block">2.重视家庭教育。</p><p class="ql-block"> 家庭教育是学生教育的重要环节，能够弥补学校教育和社会教育的不足，对孩子的影响具有终身性的特点。家长应做到尊敬、平等的对待孩子，坚持教育疏导的方法，倾听孩子的倾诉，培养孩子豁达的心态。</p><p class="ql-block"> 3.关注孩子的心理健康。</p><p class="ql-block"> 小学阶段的心理健康教育是孩子人生生长发育期心理健康的基础。孩子的成长离不开家长和身边人的不断察觉，只有察觉到孩子的情绪和心理，用真心来彼此沟通，我们才能更好帮助孩子的成长。</p> 五项管理 <p class="ql-block"> 一、作业管理</p><p class="ql-block"> 为了推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级关于“双减”工作的指示精神，我们将减少书面作业总量，提高作业质量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，科学合理布置作业。</p><p class="ql-block">学校建议：</p><p class="ql-block">1.营造良好的家庭学习氛围，给学生有一个相对独立安静的学习环境，培养孩子学习的自觉性。</p><p class="ql-block">2.学校实施的课后延时服务，其中一个重要的目的是让孩子在校完成书面作业，家长可交待孩子要提高作业完成效率，主动向老师请教作业问题，力争做到书面作业不回家。</p><p class="ql-block">3.家长不要随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，也不要给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、睡眠管理</p><p class="ql-block"> 充足的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。建议中小学生不晚于20:50上床睡觉，每天睡眠时间小学生不少于10个小时，初中生不少于9个小时。</p><p class="ql-block">学校建议:</p><p class="ql-block">1.引导、鼓励孩子在校按时进行午休。一上午的学习和活动以后，一小时左右的午休会让同学们精力充沛的投入到下午的学习。</p><p class="ql-block">2.督促孩子养成良好的入睡的习惯，提高睡眠质量，按时入睡、起床。</p><p class="ql-block">3.营造良好的家庭环境，不在家进行打牌打麻将等有损身心的娱乐活动，减少家庭活动带来的噪音，让孩子尽快入睡。</p> <p class="ql-block">三、手机管理</p><p class="ql-block"> 为抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。我校要求：学生原则上不能将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，需经家长同意，书面提出申请，交班主任登记报学校审批同意并备案，进校后交由班主任统一保管，离校时再统一领回，禁止带入课堂。为方便联系，孩子可根据需要佩戴仅限于通话功能的电话手表。</p><p class="ql-block">学校建议:</p><p class="ql-block">1.关注孩子身心健康，家长以身作则，科学合理使用手机，不随意给孩子玩手机或过多使用手机。</p><p class="ql-block">2.加强孩子的手机管理，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏，坚决避免因孩子手机管理不善出现极端事件。</p><p class="ql-block">3.多与孩子沟通交流，开展一些有益的课外活动，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。</p> <p class="ql-block">四、课外读物管理</p><p class="ql-block"> 未经上级审定批准，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物。为了激发学生的阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯，学校鼓励孩子课余时间可就近书店进行阅读，学校也会利用课后延时服务时间加强孩子阅读。</p><p class="ql-block">学校建议:</p><p class="ql-block">1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。</p><p class="ql-block">2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。</p><p class="ql-block">3.鼓励孩子积极参加学校班级举行的各项读书活动。</p> <p class="ql-block">五、体质健康管理</p><p class="ql-block"> 学校按照上级教育主管部门要求，开齐开足体育课，全面落实大课间活动制度，保证学生每天30分钟的大课间活动，确保每天锻炼一小时。定期开展学生体质健康监测。</p><p class="ql-block">学校建议:</p><p class="ql-block">1.鼓励孩子积极参加体育锻炼，增强体质，至少学会掌握1—2项体育运动技能，提高运动水平。</p><p class="ql-block">2.叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，做好相关的准备活动，以免造成运动损伤。</p><p class="ql-block">3.加强营养，合理膳食，避免偏食和不合理饮食造成体质下降。</p> <p class="ql-block"> 各位家长，落实“双减”政策和“五项管理”工作，既是上级教育主管部门的要求，更是促进孩子身心健康成长重要举措，为了孩子的身心健康和全面发展，让我们携起手来，共同努力，让每个孩子都拥有美好的明天！</p> <p class="ql-block"> 龙舌学校</p><p class="ql-block"> 2021年9月5日</p>