<p class="ql-block"> 在疫情防控常态化的背景下，为切实加强防疫工作，落实关于做好中小学校疫情防控应急处置工作的精神，特别是如何科学及时有效地应对疫情突发事件，提高疫情防控应急处理能力，保障全校师生身体健康和生命安全。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年9月5日上午10点30分，育才小学组织全体教职工开展了秋季开学疫情防控应急演练，切实加强疫情防控常抓常管能力。</p> 环节一（模拟学生入校） <p class="ql-block">门卫准时就位</p> <p class="ql-block">应急组就位</p> <p class="ql-block"> 参与教师，一律按前后间隔一米，在校门口先进行体温检测，待体温正常方可进校，确保安全。</p> <p class="ql-block"> 扫码登记人员收取学生，健康卡，保证书，以及外出学生的核酸检测报告，材料齐全者方可入校。</p> 环节二（有序进入教室） <p class="ql-block"> 学生在进入教室前，要保持一米距离，在教室前接受教师测温才能有序进入教室。</p> 环节三（模拟突发事件） <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 大门口测温学生体温异常，达到37.6度，被应急小组工作人员紧急带离，进入隔离室。</span></p> <p class="ql-block"> 隔离室工作人员，对发热学生进行反复测温隔离观察。并紧急联系学生家长，接学生离校治疗。</p> 模拟突发事件 <p class="ql-block"> 班级随检发现异常学生处理措施：入班后一名学生向老师报告，学生有体温异常现象，老师对其询问和体温测量，发现体温为37.8℃，立即通知班主任，并对教室进行开窗通风，再次测温确认其体温为37.8℃，立即将学生带至临时隔离观察室，并班主任立即上报学校，联系家长，将学生带离学校进行治疗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 隔离室工作人员对温度异常学生进行多次测温留观。</p> 环节四（模拟学生进入寝室） <p class="ql-block"> 学生排队，依次排队走向寝室楼</p> <p class="ql-block"> 寝室引导员早早就位等待学生们的到来</p> 环节五（模拟学生餐厅就餐） <p class="ql-block"> 餐厅测温工作人员准时就位</p> <p class="ql-block"> 学生在班主任的带领下，依次排队进入餐厅就餐。</p> <p class="ql-block"> 餐厅测温人员对学生依次测温，体温正常，方可进入。</p> <p class="ql-block">餐厅员工准时就位，准备发放餐食。</p> <p class="ql-block">学生在座位安静就餐</p> <p class="ql-block">疫情就是命令，防控就是责任</p><p class="ql-block"> 此次疫情防控应急演练，进一步加强了学校新冠肺炎疫情防控工作，提高了学校疫情防控应急处置能力，检验了开学预案的有效性和科学性。</p><p class="ql-block">我校会继续高度重视，让疫情防控工作常态化，提前制定好学生开学后的管理方案。开学前做好充分的应急准备，积极配合做好疫情防控的各项工作，及时进行情况上报，全力确保全校师生的健康安全！</p>