<p class="ql-block"> 为了更好地推进落实“双减”政策，做好课后服务工作，我校积极探索课后服务课程的新模式，在上学期“作业+”的基础上，进一步优化课程方案，采用<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“1+X”</span>和<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“4+1”</span>相结合的课程模式，满足学生和家长的不同需求，受到了家长和学生们的欢迎。</p> 服务原则 <p class="ql-block"> 遵循<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“满足需求、家庭自愿、家长委托、学校服务”</span>原则，坚持需求导向、自愿原则，以解决家长后顾之忧为出发点。</p> 参与方式 <p class="ql-block"> 为了更好的服务家长，本着学生自愿报名的原则，我校采取了线上选课的方式，家长可根据孩子的自身需求选择课程、上课时间，并在线上完成缴费。</p> 服务内容 1+X <p class="ql-block"> “1+x”的“1”即在放学后，教师根据学生情况进行<span style="color: rgb(237, 35, 8);">分层辅导</span>。“X”指坚持<span style="color: rgb(237, 35, 8);">五育并举</span>，根据学生年龄特点，组织开展书法、绘画、音乐、体育等丰富多彩的集体活动，全面提高学生素养。</p> “1”清作业 <p class="ql-block"> 通过阅读指导和分层辅导，帮助孩子完成当天的作业，家庭作业不出校门。</p> “X”选修课 <p class="ql-block"> 我校拥有丰富的课程体系，涉及综合素养各个方面。学校计划周一到周五的课后服务时间里，每天为孩子们提供相应的课程，由学生自主选择。</p> 4+1 <p class="ql-block"> “4+1”是指针对有特长发展的学生，每周有一项发展特长的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">社团活动</span>。我们充分发挥学校老师的特长，并聘请了校外辅导员来参与，设置了非遗文化、艺体、科技、综合实践等。</p> 弹性放学 <p class="ql-block"> 我校本着服务于家长的原则，为了低年级的学生更好的适应小学生活，根据我校课后服务情况实行了<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“弹性放学制度”</span>。具体安排如下：</p><p class="ql-block">参加课后服务的同学有三种选择:</p><p class="ql-block">1、课后服务3:30-4:20，4:20放学。</p><p class="ql-block">2、课后服务3:30-5:30，5:30放学。3、课后服务+体育俱乐部或是课后服务+音乐社团活动3:30-5:30，5:30放学。</p> 总结提升 展望未来 <p class="ql-block"> 课后服务工作的开展，是想家长之所想，解家长之所难，做“有温度的教育”的重大举措之一。我校将全面实施义务教育课后服务，并优化培育课后服务支持体系。同时，全方位落实“双减”工作部署，着力增强优质教育资源供给，更好服务学生差异化教育需求，促进学生全面发展、健康成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:杨丽莹 赵梦伟</p><p class="ql-block">图片:电教组</p><p class="ql-block">审核:庄淑芬 孙华芳</p>