<p class="ql-block"> 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书破万卷下笔如有神。<span style="font-size: 18px;">读书不是为应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴望。</span></p><p class="ql-block"> </p> 六周阅读记录 第1周 <p class="ql-block"> 一个教师真正的成长就在于他内心深处的觉醒，“觉”者，是对自我人生、教育和文化的自觉也。“觉着为师”内心的觉醒，我们就行健致远。</p><p class="ql-block"> </p> 第2周 <p class="ql-block"> 叹服任老师的教育智慧，告诉了我们十种方法启迪娃娃思考质疑，多提出问题。六种方法去指导学生学习的方法。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 第3周 <p class="ql-block"> 教书育人是教师的天职，教书是途径手段，育人是目的是根本。</p> 第4周 <p class="ql-block"> 孩子们喜欢怎样的课堂？喜欢老师用怎样的方法教授他们呢？这让我们思考。</p> 周5周 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课堂之美美在语言，美在形象，美在韵律，美在思辩，美在交流。教学相长，美美与共，我们还要继续努力！</span></p> 第6周 <p class="ql-block"> 终身学习，为遇见一个更好的自己。守住师德底线，练就娴熟技能“德能并重”。修炼教育智慧，涵养师者之魂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 结语 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。做幸福的老师培育幸福学生。见证自己的成长是幸福的，带领学生成为了更优秀的自己是幸福的。</span></p>