<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为了扎实做好幼小衔接工作，更好的帮助幼儿平稳度过幼小衔接阶段，让他们在温馨淡雅的环境中逐步适应小学生活，胜利小学与第二幼儿园开展了“幼小衔接”序列活动。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2021年9月3日下午第二幼儿园教师们再次走进胜利小学与一年级各班进行对接，召开研讨工作会议，分组进行讨论，落实幼小衔接环创工作方案，共同拉开了幼小衔接启动仪式的序幕。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 9月4日早8：00幼儿园教师利用双休日早早地来到胜利小学，走进班级和我校班主任、美术教师们分组进行了环创活动。各组教师集思广益，二园教师们在大班环创工作基础上进行了大胆创新，与我校教师们相互合作，一天的工作时间，各班形成了各具特色的环创风格，为孩子们更快适应小学生活营造了温馨、舒适、和谐的育人环境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 分享成果过程中，各班纷纷介绍了环创工作风格设计的意图并与两校领导合影留念。我校闻校长和第二幼儿园闫园长一致表示要将此项工作落到实处，真正做起来。在“实”和“新”上下功夫，把具体工作做实做细，接下来的教学工作中要不断关注少儿成长，积极撰写案例、不断发现问题，总结经验，进行深度研讨与交流，通过开发儿童智趣游戏和丰富多彩的特色课程，激发孩子们学习兴趣。以便更快、更好的在环境构建上、零起点教学上、心理需求上、体能锻炼上、智趣开发上、课程配置上让孩子们尽快适应小学生活，顺应小学生的身心发展规律。通过开展一些相适宜的活动，让孩子们在幼儿园和小学之间有良好的过渡，同时也让家长积极参与活动，了解活动的目的和意义，真正通过家、园、校的配合，帮助孩子完成人生中第一个里程碑走进小学生活的过程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 延寿县延寿镇胜利小学</p><p class="ql-block"> 2021年9月4日</p><p class="ql-block">撰稿：计红艳</p><p class="ql-block">审核：闻金双</p>