<p class="ql-block"> 2021年9月，独山子第五幼儿园与独山子第五小学获首批“自治区幼儿园与小学科学衔接攻坚行动工作”试点校园。</p> <p class="ql-block"> 为快速落文件精神，全力做好幼儿园入学准备和小学入学适应教育的实质性准备工作，独山子区教育局在前期工作基础上，于9月3日召开“第五幼儿园与第五小学科学衔接攻坚行动工作”启动仪式，教育局教研室王凯主任；学前教学管理办杨海燕主任、孙雯雯老师；第五小学杜娟校长；第五幼儿园马翠玲园长以及两校教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，由第五幼儿园马翠玲园长作《第五幼儿园幼小科学衔接攻坚行动实施方案》报告，内容结合当前幼儿园工作实际，围绕幼儿、教师及家长，通过日常培养、区域活动、教育教学、联动教研、家园合作等方式，在一学年工作中科学幼小衔接的具体方式及做法。</p> <p class="ql-block"> 第五小学杜娟校长作《第五小学幼小科学衔接攻坚行动实施方案》报告，内容明确每月工作目标及每一阶段的推进活动，通过校园联动做好幼小衔接工作和零起点教学，使幼儿尽快适应小学的生活与节奏。</p> <p class="ql-block"> 接着，教育局教研室王凯主任为此次活动致辞，他表示：要害在关节，重点在衔接。处于幼儿园与小学阶段的儿童具有不尽相同的身心发展特点，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进孩子的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。</p> <p class="ql-block"> 最后，来自小学和幼儿园的老师们围绕幼小衔接问题进行了深入讨论。</p><p class="ql-block"> 一年级教师向幼儿园教师了解幼儿的情况，并对自己关心的问题进行提问。例如：如何使幼儿尽快适应新环境？幼儿教师平时如何调动幼儿的积极性？同时第五幼儿园的教师也提出了自己对幼小衔接的困惑：什么样的幼儿能更快的适应小学生活？现预设的区域活动内容及材料是否符合幼小衔接需求？这些问题更让双方进行深度思考。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的交流，使教师领悟，只有明确了正确的教育观念，将幼儿的终身学习、 后续发展放在第一位，才能在幼小衔接工作中有所突破和创新。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我们感到，学会幼小衔接活动的形式是容易的，而掌握幼小衔接教育理念，具备幼小衔接的意识是艰难的，所以必须要不断的摸索研究，在实践中反思才能把幼小衔接工作做得扎实、有效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 幼小协同，衔接有度。我们将通过不同的形式，持续开展幼小衔接各项工作。由此第五幼儿园和第五小学达成共识：加强合作，共同探究。为幼小衔接添砖加瓦，为了孩子们的美好明天而共同努力！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">（文/图 第五幼儿园 王娟）</span></p>