<h1><span style="font-size: 18px;"> </span>2021年9月3日，陆城一小新教师入职宣誓暨青蓝工程师徒结对仪式顺利举行。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;"> </span>第一项：校长致辞。新学年，一群新鲜面容，一次崭新旅程，校长何玉美站在校园管理者的角度，阐释了“师徒结对”工作对陆城一小的重要性和意义，表达了对“师徒结对”工作开展的信心和决心。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;"> </span>第二项：新教师宣誓。每一句都是年轻的声音对教育行业的向往和憧憬，每一双眼睛都闪烁着希望的目光。誓言无痕，却掷地有声，既已承诺，必风雨无悔。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;"> </span>第三项：宣布本学年师徒结对名单并为指导教师颁发聘书。学校采取自主结拜和统筹安排相结合的方式，最终确定陈明、汪寅全、李莉、晏红等十七位教师为各学科的教学指导教师，王玉玲、向常兵等七位教师为班务工作指导教师，并为所有甘于奉献的指导教师颁发了聘书。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;"> </span>第四项：宣读师徒结对帮扶制度。“师徒”不是对指导教师和徒弟关系空泛的称呼，一经结对，其背后包含的就是白纸黑字必须遵守的制度。没有规矩，不成方圆，“帮扶制度”的每一条规定和任务都是学校合理规划的结果，都将是新进教师在教育行业探索之路上的助推器。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;"> </span>第五项：签订帮扶协议。根据师徒结对名单，徒弟们主动与各自的指导教师签订帮扶协议，并以师徒身份进行初次交流。在签下名字的那一刻，不仅意味着互相角色的确立，更代表双方明确了各自的责任和义务。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;"> </span>第六项：指导教师代表曹玉甜发言。曹老师也曾以徒弟的身份参与“师徒结对”仪式，如今她已成为一名优秀的人民教师，可以将自己的经验传授给更多教师团队的新生力量 。曹老师的成长之路正是陆城一小“师徒结对”方式有效性的最好证明，也是教育传承一词最好的注解。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;"> </span>第七项：青年教师代表郑楠、丁莉发言。新进青年教师有着无限的冲劲儿和闯劲儿，是教育行业的未来和希望。两位老师代表所有新进青年教师对学校所给予的成长平台表达了感谢，对即将面临的职业挑战表达了决心，也对“师徒结对”仪式后的工作开展做出了自己的规划和承诺。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;"> </span>第八项：分管教学的副校长陈小燕对近期具体工作提出要求。陈校长对于“师徒结对”活动的有序性和仪式感表示了肯定，同时也对“师徒结对”仪式后如何落实制度条文进行了具体的工作安排。她表示，要想“仪式”不只是仪式，徒弟就得将自己的工作“目标化”“具体化”“日程化”，就得始终保持谦卑之态、学习之姿。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;"> </span>未来不可知，但却永远可以期待；成功不限量，却只青睐奋斗拼搏。“师徒结对”是一个开始，仅仅是一个开始，祝福所有的青年教师都能在指导教师的帮扶指引下高速成长，成为合格的人民教师！</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1></h1><h1>图文：郑楠 章文</h1><h1>初审：陈小燕</h1><h1>终审：何玉美<br></h1><p class="ql-block"><br></p>