<p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，是人生中一个重大的跨越，很多孩子对即将跨入新的校园充满了期待，但也会有部分孩子对这个陌生的环境感到紧张。</p><p class="ql-block"> 解决幼小衔接存在的问题就要求幼儿园适当接近小学教育模式，小学要适当降低学习要求，及早做好缩小幼儿园与小学教育差距的工作。</p> <p class="ql-block"> 针对当前小学和幼儿园之间在衔接工作方面沟通欠缺的问题，临沂第六中学太原路校区小学部与兰山区直第一幼儿园太原路园共同合作，携手开展了一场为期一天的实地考察调研活动。</p><p class="ql-block"> 9月3日，区直一幼六中太原路园的教师和六中太原路校区小学部低年级教师分组进入一年级各个班级，跟班考察幼升小中存在的问题，老师们在发现、记录、分析、探讨问题中，加深了对幼小衔接工作的认识。</p> <p class="ql-block"> 9月3日下午，临沂第六中学太原路校区小学部与兰山区直第一幼儿园太原路园幼小衔接座谈会在六中太原路校区行政楼会议室顺利召开。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由六中太原路校区孟凡格主任主持，会议一开始，孟主任表达了对此次会议的高度重视以及对幼小衔接工作的高度关注和支持。</p> <p class="ql-block"> 小学部负责人魏玉娟老师传达对本次会议的期许。</p> <p class="ql-block"> 区直一幼六中太原路园园长郑非非向与会人员传达幼儿园教育工作的内容和精神。</p> <p class="ql-block"> 老师们提出问题、探讨问题，在交流中碰撞智慧火花，在沟通中达成教育共识。</p> <p class="ql-block"> 临沂六中太原路校区执行校长田宝军对本次座谈高度关注和重视，在会议最后对幼小衔接工作作出重要指示。</p> <p class="ql-block"> 本次座谈会议，幼儿园与小学根据身心发展的阶段性和连续性及儿童终身发展的需要，有针对性地制定了适宜的教育措施和手段，在诸多教育理念上达成共识，力求帮助儿童养成良好的日常行为习惯，学会独立生活与学习，形成自信积极的人格品质，使儿童入小学后能较快地适应新生活，减少两种教育的差异给儿童身心带来的负面影响，为其终身发展打下良好基础！</p>